关于独立学院办学定位及人才培养模式的思考
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-10页 |
| ·研究意义 | 第8页 |
| ·研究现状 | 第8-9页 |
| ·研究内容与方法 | 第9-10页 |
| 2 独立学院概述 | 第10-20页 |
| ·独立学院的概念 | 第10页 |
| ·独立学院的类型 | 第10-12页 |
| ·独立学院发展的背景 | 第12-14页 |
| ·不同的大众化发展道路 | 第12-13页 |
| ·“内涵式”发展到“外延式”发展的转变 | 第13-14页 |
| ·发展独立学院的意义 | 第14-16页 |
| ·社会经济发展的需要 | 第14-15页 |
| ·穷国办大教育的现实选择 | 第15页 |
| ·缓解高等教育的基本矛盾 | 第15-16页 |
| ·独立学院发展的前景分析 | 第16-20页 |
| ·独立学院自身优势分析 | 第16-17页 |
| ·独立学院发展环境分析 | 第17-18页 |
| ·独立学院发展现状分析 | 第18-20页 |
| 3 独立学院办学定位研究 | 第20-26页 |
| ·独立学院“独”之分析 | 第20-21页 |
| ·民营机制办学自主权较大 | 第20页 |
| ·独立管理模式用人机制灵活 | 第20-21页 |
| ·品牌高校支持为教学质量提供保障 | 第21页 |
| ·独立学院的办学定位分析 | 第21-26页 |
| ·科学定位的依据 | 第21-23页 |
| ·合理规划科学定位 | 第23-26页 |
| 4 构建独具特色的人才培养模式 | 第26-45页 |
| ·优化专业设置 | 第26-31页 |
| ·调整专业培养方式 | 第26-27页 |
| ·灵活设置专业 | 第27-29页 |
| ·成立专业指导委员会 | 第29-31页 |
| ·改革课程体系设置 | 第31-35页 |
| ·调整必修与选修课之间的比例 | 第31-32页 |
| ·建立平台加模块的课程体系 | 第32-34页 |
| ·建立特色立体化教材 | 第34-35页 |
| ·加强师资队伍建设 | 第35-38页 |
| ·加强师资队伍建设的意义 | 第35页 |
| ·独立学院教师队伍现状 | 第35-36页 |
| ·外引内培加强师资力量 | 第36-38页 |
| ·改革人才培养方式 | 第38-39页 |
| ·改革招生方式 | 第38页 |
| ·制定个性化人才培养方案 | 第38-39页 |
| ·加强实践教学环节 | 第39-43页 |
| ·产学相结合的教学体系 | 第39-41页 |
| ·开展订单式的培养方式 | 第41-43页 |
| ·建立学生培养质量保障体系 | 第43-45页 |
| ·学生培养质量保障体系的必要性 | 第43页 |
| ·师生互动保障培养质量 | 第43-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 大连理工大学学位论文版权使用授权书 | 第50页 |
