| 第一部分 引言(研究的背景与目的) | 第1-21页 |
| 一、研究的源起 | 第9-12页 |
| (一) 计算机信息技术发展的背景和形势 | 第9页 |
| (二) 计算机信息技术与学校教育之间的关系 | 第9-11页 |
| (三) 苏州工业园区的实践需要 | 第11-12页 |
| 二、本课题的基本概念 | 第12-13页 |
| 1、计算机信息技术 | 第12页 |
| 2、教育信息化 | 第12页 |
| 3、计算机信息技术与课程的整合 | 第12页 |
| 4、信息素养 | 第12-13页 |
| 三、研究的理论意义与现实意义(研究的目的 | 第13-14页 |
| 四、国内外研究概况 | 第14-19页 |
| 1、国外计算机信息技术应用于教育的状况 | 第14-17页 |
| 2、计算机信息技术应用于我国中小学教育的分析 | 第17-19页 |
| 五、研究的方法 | 第19-21页 |
| 第二部分 苏州工业园区中小学计算机信息技术应用实践的一般分析 | 第21-43页 |
| 一、苏州工业园区中小学计算机信息技术的早期运用概况 | 第21-25页 |
| (一) 教师与计算机信息技术 | 第22-24页 |
| (二) 学生与计算机信息技术 | 第24页 |
| (三) 学校管理与计算机信息技术 | 第24-25页 |
| 二、《苏州工业园区中小学区域性推进教育信息化工程方案》 | 第25-26页 |
| 三、《苏州工业园区中小学区域性推进教育信息化工程方案》实施与进程 | 第26-43页 |
| (一) 制订实施计划 | 第26页 |
| (二) 构造中小学计算机信息技术应用环境 | 第26-33页 |
| 1、技术的准备 | 第27-29页 |
| (1) 硬件上的准备 | 第27页 |
| (2) 软件上的准备 | 第27-29页 |
| 2、人员的提升 | 第29-32页 |
| (1) 教师的准备 | 第29-31页 |
| (2) 学生信息素养的培养 | 第31-32页 |
| (3) 管理人员的提高 | 第32页 |
| 3、以课题研究推动教育信息化进程 | 第32-33页 |
| (三) 计算机信息技术在中小学教育管理的应用实践分析 | 第33-43页 |
| 1、教师的教学管理 | 第33-36页 |
| 2、学生的学习管理 | 第36-40页 |
| 3、学校的校务管理 | 第40-43页 |
| 第三部分 实践中的问题思考 | 第43-46页 |
| 结束语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-48页 |
