我国运动训练专业人才培养现状及存在问题
| 论文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1. 前言 | 第8-17页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-17页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第17页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·文献研究法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17页 |
| ·专家访谈法 | 第17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| 3. 研究结果与讨论 | 第17-37页 |
| ·运动训练专业培养目标回顾 | 第17-19页 |
| ·运动训练专业招生现状研究 | 第19-23页 |
| ·运动训练专业的招生规模研究 | 第23-29页 |
| ·高水平运动员生源情况分析 | 第23-25页 |
| ·近几年招生情况分析 | 第25-26页 |
| ·体育院校单独招生情况统计 | 第26-28页 |
| ·原因分析 | 第28-29页 |
| ·运动训练专业对策探讨 | 第29-37页 |
| ·设立运动训练专业的重要意义 | 第29-30页 |
| ·现役和退役的优秀运动员更容易进入教练员岗位 | 第30-32页 |
| ·关于开办运动训练专业的指导思想 | 第32-34页 |
| ·关于生源问题 | 第32-33页 |
| ·对优秀退役运动员或在役运动员的录取标准有特殊性 | 第33-34页 |
| ·不同性质的学校在招生对象和培养目标上应有所不同 | 第34页 |
| ·关于运动训练专业的培养目标 | 第34-37页 |
| ·培养目标应多元化 | 第34-35页 |
| ·不同层面培养目标实施难度比较 | 第35-37页 |
| 4. 结论与建议 | 第37-38页 |
| 5. 致谢 | 第38-39页 |
| 6. 参考文献 | 第39-41页 |
| 7. 附件 | 第41-44页 |