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浅谈高中英语学习策略的实施

致谢第1-5页
中文摘要第5-7页
英文摘要第7-12页
第一章 问题的提出第12-19页
   ·宜昌市第一中学英语学习策略实施情况问卷调查第13-17页
     ·宜昌市第一中学学校简介第13-14页
     ·调查设计第14页
     ·结果分析第14-17页
   ·宜昌市第一中学学生英语学习策略实施现状第17-19页
第二章 英语学习策略研究的回顾与分析第19-26页
   ·需要说明的几个概念第19-21页
     ·语言学习策略、外语学习策略与英语学习策略第19页
     ·学习策略与学习方法第19-21页
   ·英语学习策略研究的背景与现状第21页
     ·英语学习策略研究的背景第21页
     ·英语学习策略研究的现状第21页
   ·英语学习策略的分类第21-26页
第三章 高中英语学习策略的实施第26-39页
   ·影响高中生英语学习策略实施的主要因素第26-28页
     ·外部因素——教师第26-27页
     ·内部因素第27-28页
       ·学习态度和动机第27页
       ·性别第27页
       ·学习能力与习惯第27-28页
   ·高中英语学习策略实施的原则第28-30页
     ·以教师为主导,学生为主体的原则第28-29页
     ·协调促进原则第29页
     ·合作性原则第29-30页
     ·持续性发展原则第30页
   ·高中英语学习策略的具体实施第30-39页
     ·实施的可行性第30-31页
     ·实施的总框架第31-32页
     ·高中英语学习策略的实施第32-39页
       ·实施前的准备第33-34页
       ·实施的步骤第34-39页
结束语第39-40页
参考文献第40-42页
附录第42-45页

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