| 摘要 | 第1-7页 |
| 前言 | 第7-11页 |
| 1. 论文研究的意义 | 第7页 |
| 2. 国内外研究综述 | 第7-10页 |
| ·国外研究综述 | 第7-8页 |
| ·国内研究综述 | 第8-10页 |
| 3. 研究方法与手段 | 第10-11页 |
| 第一章 当代旅游发展对导游工作的要求 | 第11-18页 |
| 1. 当代旅游发展的时代背景变化 | 第11-12页 |
| ·知识经济时代的到来 | 第11-12页 |
| ·体验经济时代的到来 | 第12页 |
| 2. 我国旅游业发展的新特点 | 第12-14页 |
| ·旅游业发展战略的调整 | 第12-13页 |
| ·旅游者需求的新变化 | 第13-14页 |
| 3. 当代旅游对导游的需求变化 | 第14-18页 |
| ·导游工作的一般特点 | 第14-15页 |
| ·当代导游工作的新趋势 | 第15-18页 |
| 第二章 目前导游知识结构的主要问题与形成原因 | 第18-27页 |
| 1. 目前导游知识结构中的主要问题 | 第18-23页 |
| ·基础类知识结构不合理 | 第18-21页 |
| ·技能类知识的缺乏 | 第21-22页 |
| ·导游素质修养有待进一步提高 | 第22-23页 |
| 2. 问题产生的原因分析 | 第23-27页 |
| ·目前导游知识形成的途径 | 第23-24页 |
| ·导游知识结构的老化 | 第24-26页 |
| ·导游学习能力低下 | 第26页 |
| ·旅游主管部门对导游的培训未能与时俱进 | 第26-27页 |
| 第三章 服务于当代旅游的导游知识结构优化模式 | 第27-43页 |
| 1. 当代导游知识结构优化的理论依据 | 第27-29页 |
| ·建构主义理论的基本内涵 | 第27页 |
| ·建构主义理论对导游知识结构优化的启示 | 第27-29页 |
| 2. 当代导游知识结构的优化模式 | 第29-43页 |
| ·导游基础类知识 | 第30-34页 |
| ·导游技能类知识 | 第34-37页 |
| ·导游素质修养 | 第37-43页 |
| ·导游的品格修养 | 第37-38页 |
| ·导游的职业操守 | 第38-39页 |
| ·导游的职业心理素质 | 第39-41页 |
| ·导游自我培养和自我提升的能力 | 第41-43页 |
| 第四章 当代导游知识结构优化对策 | 第43-48页 |
| 1. 导游培训教材的修编 | 第43-44页 |
| ·偏重知识传授，忽视能力培养 | 第43页 |
| ·知识相对滞后，缺乏及时更新 | 第43-44页 |
| ·知识体系不完善 | 第44页 |
| ·缺乏案例支撑 | 第44页 |
| 2. 适应导游需求的专家讲座 | 第44-45页 |
| 3. 为导游提供导游知识信息服务系统 | 第45页 |
| 4. 组建导游俱乐部 | 第45页 |
| 5. 实行网络化监督和管理 | 第45页 |
| 6. 导游等级评定科学化规范化 | 第45-47页 |
| 7. 培养适合专项旅游的专项型导游 | 第47-48页 |
| 第五章 结论与讨论 | 第48-50页 |
| 1. 结论 | 第48页 |
| ·当代导游知识结构优化的背景 | 第48页 |
| ·当代旅游发展对导游工作的要求 | 第48页 |
| ·目前导游知识结构的主要问题与当代导游知识结构的模式 | 第48页 |
| ·当代导游知识结构的优化对策 | 第48页 |
| 2. 讨论 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 后记 | 第53页 |