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运用任务型教学途径,提高初中生英语阅读能力

中文摘要第1-5页
1. 问题的提出第5-6页
 1.1 提高英语阅读能力的意义第5页
 1.2 改革初中英语阅读教学的必要性第5-6页
2. 研究现状第6-19页
 2.1 阅读能力第6-9页
 2.2 任务型教学途径第9-18页
 2.3 改革初中英语阅读教学的突破口-----运用任务型教学途径第18-19页
3. 研究方法和过程第19-25页
 3.1 实验目的第19页
 3.2 被试第19页
 3.3 测试的效度和信度第19页
 3.4 实验方法第19-20页
 3.5 实验过程第20-25页
4. 研究结果与分析第25-27页
 4.1 实验结果第25-26页
 4.2 实验的分析第26-27页
5. 建议第27-28页
6. 结论第28-29页
Abstract第29-31页
索引第31页
参考文献第31-34页
附件第34-39页

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