新形势下高等学校提高办学效益的对策研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-12页 |
| ·研究的背景和意义 | 第7-9页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·相关文献综述 | 第9-10页 |
| ·本文研究概述 | 第10-12页 |
| ·本文的研究思路 | 第10页 |
| ·本文的研究方法 | 第10-11页 |
| ·本文的创新点 | 第11-12页 |
| 第二章 高等学校办学效益相关概念的探讨 | 第12-17页 |
| ·效率的定义及其在教育领域的应用 | 第12-13页 |
| ·效率的定义 | 第12页 |
| ·效率概念在教育领域的应用 | 第12-13页 |
| ·效益及高等学校办学效益 | 第13-17页 |
| ·效益的定义 | 第13-14页 |
| ·效率与效益的辨析 | 第14页 |
| ·高等学校办学效益的定义 | 第14-15页 |
| ·办学效益的属性和内容 | 第15页 |
| ·办学效益的分类 | 第15-17页 |
| 第三章 影响高等学校办学效益的因素及问题现状分析 | 第17-33页 |
| ·影响高等学校办学效益的主要因素概述 | 第17-18页 |
| ·四因素同高等学校办学效益的整体关系 | 第17页 |
| ·四因素之间的相互关系 | 第17-18页 |
| ·高等学校办学结构的现状和问题分析 | 第18-22页 |
| ·高等学校办学结构的定义 | 第18页 |
| ·高等学校办学结构与办学效益的辩证关系 | 第18-19页 |
| ·高等学校办学结构现状及存在的问题 | 第19-22页 |
| ·高等学校办学规模的现状和问题分析 | 第22-25页 |
| ·高等学校办学规模的定义 | 第22页 |
| ·高等学校办学规模与办学效益的辨证关系 | 第22-23页 |
| ·高等学校办学规模现状及存在的问题 | 第23-25页 |
| ·高等学校办学质量的现状和问题分析 | 第25-29页 |
| ·高等学校办学质量的定义 | 第25-26页 |
| ·高等学校办学质量与办学效益的辩证关系 | 第26-27页 |
| ·高等学校办学质量的现状及存在的问题 | 第27-29页 |
| ·高等学校管理的现状和问题分析 | 第29-33页 |
| ·高等学校管理的定义 | 第29-30页 |
| ·高等学校管理与办学效益的辩证关系 | 第30页 |
| ·高等学校管理的现状及存在的问题 | 第30-33页 |
| 第四章 高等学校提高办学效益的对策研究 | 第33-44页 |
| ·高等学校办学结构角度提高办学效益的对策 | 第33-36页 |
| ·根据社会需求调整专业结构，重视多学科渗透和融合 | 第33页 |
| ·完善投资结构，实现高等学校办学经费来源多元化 | 第33-34页 |
| ·调整人员结构，使之趋于合理和科学 | 第34-35页 |
| ·优化高等学校办学的层次结构 | 第35-36页 |
| ·高等学校办学规模角度提高办学效益的对策 | 第36-38页 |
| ·高等学校办学规模一定要坚持适度原则 | 第36页 |
| ·高等学校办学规模要与经济、社会发展程度相适应 | 第36-37页 |
| ·高等学校办学规模要与自身办学条件相适应 | 第37页 |
| ·高等学校的办学规模要与经费的投入水平相适应 | 第37页 |
| ·办学规模扩大的同时要注重办学结构的优化 | 第37-38页 |
| ·高等学校办学质量角度提高办学效益的对策 | 第38-41页 |
| ·增强质量意识，树立多元化的高等教育质量观 | 第38页 |
| ·加强师资队伍建设，优化师资结构 | 第38-39页 |
| ·增加教育投入，改善办学条件 | 第39页 |
| ·建立健全教学质量控制体系 | 第39-40页 |
| ·完善质量评价体系，加强教育质量评估 | 第40-41页 |
| ·高等学校管理角度提高办学效益的对策 | 第41-44页 |
| ·树立科学的管理理念，制定科学有效的发展战略 | 第41页 |
| ·转变政府职能，构建科学的政府管理方式 | 第41-42页 |
| ·深化高校内部管理体制的改革，注重管理体制的创新 | 第42-43页 |
| ·树立经营学校的理念，合理配置教育资源 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
