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董事长教育背景对内部控制效率影响的实证研究

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-9页
第一章 绪论第9-21页
 第一节 研究背景与意义第9-11页
 第二节 研究对象界定第11-16页
 第三节 论文框架与研究方法第16-19页
 第四节 研究创新第19-21页
第二章 文献综述第21-30页
 第一节 相关政策法规回顾第21-22页
 第二节 董事长在内部控制中的作用第22-23页
 第三节 董事长素质和内部控制第23-27页
 第四节 总结第27-30页
第三章 理论基础第30-37页
 第一节 异质性人力资本理论第30-32页
 第二节 高阶理论第32-34页
 第三节 公司治理理论第34-36页
 第四节 小结第36-37页
第四章 我国董事长教育背景与内部控制效率现状及成因分析第37-45页
 第一节 我国董事长教育背景现状及成因分析第37-39页
 第二节 我国企业内部控制效率现状及成因分析第39-45页
第五章 研究设计第45-55页
 第一节 假设提出第45-46页
 第二节 样本选择和数据来源第46页
 第三节 模型提出第46页
 第四节 变量定义第46-49页
 第五节 描述性统计第49-50页
 第六节 相关性检验第50页
 第七节 多元线性回归分析第50-52页
 第八节 进一步检验第52-53页
 第九节 稳健性检验第53-55页
第六章 结论第55-61页
 第一节 主要结论第55-56页
 第二节 政策建议第56-59页
 第三节 局限性第59-60页
 第四节 未来研究方向第60-61页
参考文献第61-68页
附录1 内部控制效率问卷第68-70页
附录2 硕士在读期间完成的主要学术论文第70-71页
后记第71-72页

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