| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第6-8页 |
| 2 新数学课程中小学生数学学习评价的基本要求 | 第8-12页 |
| ·新数学课程中小学生数学学习评价要处理好的几个关系 | 第8-11页 |
| ·《标准》中对小学生数学学习评价的基本要求 | 第11-12页 |
| 3 小学生数学学习过程性评价的内涵和应遵循的基本原则 | 第12-16页 |
| ·小学生数学学习过程性评价的内涵 | 第12-14页 |
| ·小学生数学学习过程性评价应遵循的基本原则 | 第14-16页 |
| 4 小学生数学学习过程性评价的理论依据及现实基础 | 第16-21页 |
| ·小学生数学学习过程性评价的理论依据 | 第16-20页 |
| ·小学生数学学习过程性评价的现实基础 | 第20-21页 |
| 5 小学生数学学习过程性评价的实施 | 第21-42页 |
| ·小学生数学学习过程性评价的实施步骤 | 第21-40页 |
| ·小学生数学学习过程性评价应注意的几个问题 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |