| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 前言 | 第7-8页 |
| 一. 问题的提出 | 第7-8页 |
| 二. 研究现状 | 第8页 |
| 三. 研究内容和方法 | 第8页 |
| 第1章 物理实验在物理教学中的地位和作用 | 第8-12页 |
| ·物理实验和物理教学 | 第8-9页 |
| ·实验在物理教学中的地位 | 第9-10页 |
| ·物理实验的作用 | 第10-12页 |
| 第2章 高中物理实验教学现状 | 第12-18页 |
| ·高中物理实验教学现状 | 第13页 |
| ·高中学生物理实验能力的调查 | 第13-18页 |
| 第3章 教学模式概述 | 第18-22页 |
| ·教学模式的界定 | 第18-19页 |
| ·物理课堂教学模式研究的范畴 | 第19-20页 |
| ·教学模式的特点 | 第20-21页 |
| ·教学模式的基本功能 | 第21页 |
| ·教学模式的生成 | 第21-22页 |
| 第4章 高中物理实验教学模式的研究 | 第22-42页 |
| ·仪器使用性实验 | 第22-30页 |
| ·验证性实验和测定性实验 | 第30-33页 |
| ·探索性实验 | 第33-39页 |
| ·计算机辅助实验教学模式 | 第39-42页 |
| 结束语 | 第42-44页 |
| 附录1 | 第44-47页 |
| 附录2 | 第47-48页 |
| 参考文献或注释 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |