高中英语任务型课堂教学模式的探索和实践

前言	第1-13页
第一章 任务型教学产生的背景及其理论基础	第13-20页
第一节 任务型教学大纲	第13-16页
第二节 从交际教学到任务型学习	第16-18页
第三节 从第二语言习得研究到任务型学习	第18-20页
第二章 任务型教学的特点与优势	第20-32页
第一节 任务的定义	第20-22页
第二节 课堂教学任务的特点与结构	第22-25页
第三节 课堂教学任务的类型及设计原则	第25-32页
第三章 任务型课堂教学模式	第32-39页
第一节 任务实施前的准备阶段	第32-34页
第二节 任务实施阶段	第34-36页
第三节 语言焦点阶段	第36-39页
第四章 任务型课堂教学实例	第39-59页
第一节 任务型课堂教学任务实例	第39-43页
第二节 任务型课堂教学实例(1)	第43-51页
第三节 任务型课堂教学实例(2)	第51-59页
第五章 任务型课堂教学所面临的问题	第59-75页
第一节 任务型课堂教学中教师的作用	第59-62页
第二节 任务型课堂教学对学生的要求	第62-68页
第三节 任务型课堂教学中潜在的问题	第68-75页
结束语	第75-77页
参考文献	第77-81页
附录	第81-84页