| 一、 引言 | 第1-21页 |
| (一) 、 问题的提出 | 第9页 |
| (二) 、 开放式教学的内涵 | 第9页 |
| (三) 、 课题提出的意义 | 第9-10页 |
| (四) 、 生物开放式教学的可能性与必要性 | 第10-11页 |
| (五) 、 课题研究的历史与现状 | 第11-13页 |
| (六) 、 开放式教学的理论依据 | 第13-15页 |
| (七) 、 开放式教学的思想渊源 | 第15-17页 |
| (八) 、 开放式教学的特点 | 第17-21页 |
| 二、 开放式教学的实验研究 | 第21-27页 |
| (一) 、 实验设计 | 第21页 |
| (二) 、 实验方法与对象 | 第21页 |
| (三) 、 实验内容 | 第21页 |
| (四) 、 实验目标 | 第21-22页 |
| (五) 、 教学策略的选择 | 第22页 |
| (六) 、 建构教学模式 | 第22-23页 |
| (七) 、 教学模式的设计与实施 | 第23-25页 |
| (八) 、 实验结果 | 第25-27页 |
| 三、 结果与讨论 | 第27-29页 |
| 四、 结论与思考 | 第29-30页 |
| 总结 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 附录 | 第35-36页 |
| 研究成果 | 第36页 |