| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| ·选题依据 | 第10-12页 |
| ·国内外研究现状及发展趋势 | 第12-15页 |
| ·国外研究现状与发展趋势 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状与发展趋势 | 第13-15页 |
| ·论文研究的理论意义和应用价值 | 第15页 |
| ·论文研究的理论意义 | 第15页 |
| ·论文研究的应用价值 | 第15页 |
| ·论文的主要研究方法 | 第15-16页 |
| ·主要研究内容与创新点 | 第16-17页 |
| ·主要研究内容 | 第16页 |
| ·论文的创新点 | 第16-17页 |
| 第二章 军队子校内部管理体制存在的问题及原因分析 | 第17-29页 |
| ·军队子校内部管理体制的内涵界定 | 第17-18页 |
| ·何谓军队子校内部管理 | 第17页 |
| ·何谓军队子校内部管理体制 | 第17-18页 |
| ·何谓军队子校内部管理体制改革 | 第18页 |
| ·军队子校内部管理体制存在的问题 | 第18-26页 |
| ·军队子校内部领导体制存在的问题 | 第18-22页 |
| ·军队子校内部劳动人事制度存在的问题 | 第22-24页 |
| ·军队子校内部分配制度存在的问题 | 第24-26页 |
| ·军队子校内部管理体制存在问题的原因分析 | 第26-29页 |
| ·上级主管部门与子校之间的权限划分和义务划分不明确 | 第26页 |
| ·军队子校内部领导体制的关系没有理顺 | 第26页 |
| ·以教师聘任制为核心的劳动人事制度缺乏配套措施 | 第26-27页 |
| ·军队子校办学经费短缺，教师待遇较低 | 第27-28页 |
| ·军队子校内部管理体制缺乏一套科学的评价体系 | 第28-29页 |
| 第三章 地方大学附属子校内部管理的经验借鉴 | 第29-35页 |
| ·地方大学附属子校内部管理体制改革的成功经验 | 第29-30页 |
| ·从地方大学附属子校内部管理的成功经验中获得的启示 | 第30-35页 |
| ·转变教育主管部门的职能，扩大学校的办学自主权 | 第30-31页 |
| ·完善校长负责制和相应的绩效目标责任制 | 第31-33页 |
| ·加强民主管理，健全民主的组织形式与制度 | 第33-34页 |
| ·实行长期聘任与短期合同聘任相结合的人事管理制度 | 第34-35页 |
| 第四章 军队子校内部管理体制变革的构想 | 第35-62页 |
| ·军队子校内部管理体制变革的战略目标 | 第35-37页 |
| ·启动学校内部活力 | 第35页 |
| ·形成高效运行机制 | 第35-37页 |
| ·军队子校内部管理体制变革的基本原则 | 第37-39页 |
| ·内改与外改并举 | 第37页 |
| ·稳定与变革协同 | 第37-38页 |
| ·统一与权变融通 | 第38页 |
| ·理性与感性结合 | 第38-39页 |
| ·军队子校内部管理体制变革的基本策略 | 第39-62页 |
| ·构建以校长负责制为主体的领导体制新格局 | 第39-53页 |
| ·积极推进军队子校的人事制度改革 | 第53-59页 |
| ·逐步完善军队子校的内部分配制度 | 第59-62页 |
| 第五章 案例分析——以国防科大附中为例 | 第62-72页 |
| ·背景介绍 | 第62页 |
| ·国防科大附中内部管理体制的现状分析 | 第62-68页 |
| ·内部机构设置现状 | 第62-65页 |
| ·内部民主管理的现状 | 第65-66页 |
| ·教师聘任的现状 | 第66页 |
| ·教师评价机制现状 | 第66-67页 |
| ·教师待遇现状 | 第67-68页 |
| ·对国防科大附中内部管理体制改革的建议 | 第68-72页 |
| 结束语 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-76页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第76页 |