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高校科技创能力评估理论与方法研究

摘要第1-10页
ABSTRACT第10-12页
第一章 绪论第12-22页
   ·研究背景和选题依据第12-13页
     ·研究背景第12页
     ·选题依据第12-13页
   ·研究现状第13-17页
     ·国外研究现状第13-14页
     ·国内研究现状第14-17页
   ·研究目标和研究内容第17-20页
     ·研究目标第17-18页
     ·研究内容第18-19页
     ·章节安排第19-20页
   ·研究方法和创新点第20-22页
     ·研究方法第20页
     ·创新点第20-22页
第二章 科技创新能力相关概念和理论第22-42页
   ·创新的概念第22-28页
     ·创新的定义第22-27页
     ·创新的分类第27页
     ·创新的特征第27-28页
   ·科技创新的概念第28-33页
     ·科技创新的内涵第28-31页
     ·科技创新的历史演变第31-32页
     ·科技创新的发展特征第32-33页
     ·科技创新的发展趋势第33页
   ·创新能力的概念第33-35页
     ·创新能力的定义第33页
     ·创新能力的构成第33-34页
     ·创新能力的特征第34-35页
   ·科技创新能力的理论第35-42页
     ·科技创新的构成角度第35页
     ·创新能力的构成角度第35-37页
     ·科技体系的构成角度第37-42页
第三章 高校科技创新能力评估体系的构建第42-64页
   ·高校科技创新能力评估的综述第42-47页
     ·国外评估情况第42-43页
     ·国内评估情况第43-46页
     ·评估发展趋势第46-47页
   ·高校科技创新能力评估体系的取向第47-51页
     ·评估体系测度模式的选取第47-48页
     ·评估体系类别标准的选取第48-49页
     ·评估体系设计原则的选取第49-51页
   ·高校科技创新能力的评估理论第51-54页
     ·高校科技创新能力的内涵第51-52页
     ·高校科技创新能力的构成第52-53页
     ·高校科技创新能力的特征第53页
     ·高校科技创新能力的过程第53-54页
   ·高校科技创新能力的评估方法第54-56页
     ·评估方法的种类第54-55页
     ·评估方法的发展第55-56页
     ·评估方法的趋势第56页
   ·高校创新能力评估指标的构建第56-64页
     ·指标权重概念及重要意义第56-57页
     ·确定指标权重的基本原则第57-58页
     ·确定指标权重的基本方法第58-64页
第四章 高校科技创新能力评估的层次分析第64-88页
   ·层次分析法的简介第64-69页
     ·基本原理第64-65页
     ·决策步骤第65-67页
     ·计算方法第67-69页
   ·评估体系指标的确定第69-76页
     ·评估现状的比较分析第69-70页
     ·评估指标的选取分析第70-72页
     ·评估体系的指标说明第72-76页
   ·基于层次分析法的评估第76-83页
   ·高校科技创新能力评价结果第83-88页
第五章 高校科技创新能力的实证研究第88-97页
   ·湖南省高校科技创新能力数据分析第88-92页
   ·湖南省高校科技创新能力存在的问题第92页
   ·湖南省高校科技创新能力的问题分析第92-95页
     ·对成果转化重视不够第92-93页
     ·现行科研体制的落后第93页
     ·资金投入比例不足第93-94页
     ·分配机制不合理第94页
     ·科技创新人才紧缺第94页
     ·客体支撑体系不完善第94-95页
   ·提高湖南省高校科技创新能力的建议第95-97页
     ·加强管理创新,优化制度环境第95-96页
     ·注重学科建设,提高竞争力第96-97页
结束语第97-98页
参考文献第98-101页
致谢第101-102页
作者在学期间取得的学术成果第102-103页
附录 湖南各高校科研统计数据表第103-107页

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