| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第1章 引言 | 第10-19页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11-13页 |
| ·文献综述 | 第13-17页 |
| ·论文的研究思路及方法 | 第17-19页 |
| ·研究思路 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| 第2章 民办高等教育相关理论 | 第19-23页 |
| ·民办高等教育 | 第19-20页 |
| ·教育质量监控 | 第20页 |
| ·民办高等教育教学质量监控特征 | 第20-21页 |
| ·民办教育的特征 | 第20-21页 |
| ·高职教育监控的特征 | 第21页 |
| ·教育评价理论 | 第21-23页 |
| 第3章 民办高等教育质量监控组织系统设置管理学理论依据 | 第23-30页 |
| ·全面质量管理理论 | 第23-24页 |
| ·控制论 | 第24-26页 |
| ·权变理论 | 第26-27页 |
| ·教育供求理论 | 第27-28页 |
| ·组织系统理论 | 第28-30页 |
| ·组织的含义 | 第28-29页 |
| ·组织运行 | 第29-30页 |
| 第4章 民办高职教学质量监控组织系统设置现状与分析 | 第30-35页 |
| ·民办高职教学质量监控的现状 | 第30-32页 |
| ·民办高职教学质量监控存在的问题 | 第32-33页 |
| ·民办高职教学质量监控的问题分析 | 第33-35页 |
| 第5章 民办高职教学质量监控组织系统的初步构想与实践 | 第35-48页 |
| ·教学质量监控目标体系的创新 | 第35-36页 |
| ·教学质量评价监控标准的创新 | 第36-39页 |
| ·构建教学质量外部监控组织系统 | 第39-44页 |
| ·监事会机构组织设计 | 第39-40页 |
| ·校企协调委员会组织设计 | 第40-41页 |
| ·社会中介评估组织功能设计 | 第41-43页 |
| ·毕业生质量监控组织设计 | 第43-44页 |
| ·新的组织系统设计 | 第44-48页 |
| 第6章 总结与展望 | 第48-50页 |
| 附录A：关于民办高等教育质量监控的相关调查 | 第50-54页 |
| 附录B：关于高职院校实施教学质量监控的调查问卷 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 后记 | 第57页 |
