基于网络的家校互动平台设计与开发--信息技术条件下和谐德育环境的构建
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-16页 |
| ·本课题研究背景 | 第8-12页 |
| ·本课题研的缘由 | 第8-11页 |
| ·本课题研究意义 | 第11-12页 |
| ·国内外相关研究 | 第12-14页 |
| ·国外相关研究 | 第12-13页 |
| ·国内相关研究 | 第13-14页 |
| ·港澳台相关研究 | 第13-14页 |
| ·大陆相关研究 | 第14页 |
| ·本课题研究内容 | 第14页 |
| ·论文组织结构 | 第14-16页 |
| 第2章 基于网络的家校互动平台设计开发的理论基础 | 第16-21页 |
| ·相关概念界定 | 第16-17页 |
| ·家校互动 | 第16页 |
| ·和谐德育环境 | 第16-17页 |
| ·非时基媒体元素和时基媒体元素 | 第17页 |
| ·中小学德育评价体系 | 第17-19页 |
| ·德育评价标准 | 第17-18页 |
| ·德育评价方法 | 第18-19页 |
| ·基于网络的家校互动平台设计开发理论基础 | 第19-21页 |
| ·生态系统理论 | 第19页 |
| ·基于符号的社会互动理论 | 第19-20页 |
| ·关怀理论 | 第20页 |
| ·建构主义理论 | 第20-21页 |
| 第3章 基于网络的家校互动平台设计与开发 | 第21-41页 |
| ·系统分析 | 第21-22页 |
| ·需求分析 | 第21-22页 |
| ·可行性分析 | 第22页 |
| ·系统设计 | 第22-23页 |
| ·设计目标 | 第22页 |
| ·开发及运行环境 | 第22-23页 |
| ·逻辑结构设计 | 第23页 |
| ·总体设计 | 第23-25页 |
| ·前台功能结构 | 第24页 |
| ·后台功能结构 | 第24-25页 |
| ·前台主要功能模块详细设计 | 第25-33页 |
| ·前台功能模块介绍 | 第25-26页 |
| ·前台首页运行结果 | 第26-27页 |
| ·用户注册登录模块设计 | 第27-28页 |
| ·家长学园模块设计 | 第28-29页 |
| ·教师学园模块设计 | 第29-30页 |
| ·视频学习系统模块设计 | 第30页 |
| ·学生信息模块设计 | 第30-31页 |
| ·教师信息模块设计 | 第31页 |
| ·家长(教师)信箱设计 | 第31-32页 |
| ·网络投票模块设计 | 第32页 |
| ·BBS讨论区模块设计 | 第32-33页 |
| ·后台管理模块详细设计 | 第33-41页 |
| ·后台管理主要模块介绍 | 第33-34页 |
| ·用户管理设计 | 第34页 |
| ·家长学园管理设计 | 第34-36页 |
| ·视频学习管理设计 | 第36-38页 |
| ·网络投票管理设计 | 第38-39页 |
| ·BBS讨论区管理设计 | 第39-41页 |
| 第4章 系统核心技术的实现 | 第41-52页 |
| ·数据库连接 | 第41页 |
| ·客户端数据验证 | 第41-43页 |
| ·二级联菜单的实现 | 第43-45页 |
| ·错误信息提示设计 | 第45-46页 |
| ·数据批量删除技术 | 第46-47页 |
| ·eWebEditor在线HTML编辑器 | 第47-48页 |
| ·分页的实现 | 第48-51页 |
| ·MD5加密技术 | 第51-52页 |
| 第5章 网络环境下提高家校互动的途径 | 第52-54页 |
| 第6章 总结与进一步的工作 | 第54-56页 |
| ·总结 | 第54页 |
| ·本研究的不足与今后研究的发展 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第69页 |
