| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| ·选题的缘由和意义 | 第9-10页 |
| ·研究现状和文献综述 | 第10-13页 |
| ·对企业薪酬制度的相关研究 | 第10-11页 |
| ·对高校教师薪酬制度的相关研究 | 第11-12页 |
| ·专门针对民办高校教师薪酬制度的研究 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·文献研究法 | 第13页 |
| ·调查法 | 第13-14页 |
| ·实证分析法 | 第14-15页 |
| 第2章 全面薪酬理论的理论基础概述 | 第15-25页 |
| ·激励极其相关理论 | 第15-18页 |
| ·需要层次论 | 第15-16页 |
| ·双因素理论 | 第16-17页 |
| ·公平理论 | 第17页 |
| ·期望理论 | 第17-18页 |
| ·薪酬的相关理论 | 第18-20页 |
| ·委托代理理论 | 第18页 |
| ·人力资本理论 | 第18-19页 |
| ·效率工资理论 | 第19页 |
| ·均衡工资理论 | 第19-20页 |
| ·薪酬与全面薪酬 | 第20-21页 |
| ·薪酬的定义与分类 | 第20页 |
| ·全面薪酬的构成、内涵及特点 | 第20-21页 |
| ·传统薪酬的局限性 | 第21-22页 |
| ·全面薪酬的特点 | 第22-23页 |
| ·全面满足员工需求 | 第22页 |
| ·全面关注员工绩效，更具激励性 | 第22-23页 |
| ·体现了“以人为本”的管理思想 | 第23页 |
| ·更具有弹性和灵活性 | 第23页 |
| ·利于企业与员工之间的沟通 | 第23页 |
| ·民办高校教师全面薪酬的内涵 | 第23-25页 |
| 第3章 我国民办高校教师的特征 | 第25-31页 |
| ·民办高校和公办高校教师概念的界定 | 第25页 |
| ·民办高校 | 第25页 |
| ·民办高校教师 | 第25页 |
| ·民办高校教师的特征 | 第25-31页 |
| ·职业特征 | 第25-28页 |
| ·需要特征 | 第28-29页 |
| ·心理特征 | 第29-31页 |
| 第4章 当前民办高校教师薪酬制度的现状和存在的问题 | 第31-44页 |
| ·调查设计 | 第31-32页 |
| ·研究对象 | 第31页 |
| ·问卷的设计 | 第31-32页 |
| ·被调查者的基本信息 | 第32页 |
| ·调查问卷的结果分析 | 第32-37页 |
| ·总体需求方面 | 第32-34页 |
| ·货币薪酬方面 | 第34-35页 |
| ·福利待遇方面 | 第35-36页 |
| ·内在(非经济性)薪酬方面 | 第36-37页 |
| ·薪酬制度方面 | 第37页 |
| ·当前民办高校教师薪酬制度存在的问题 | 第37-41页 |
| ·民办高校教师，尤其是青年教师的货币薪酬有待提高 | 第37-38页 |
| ·薪酬制度不合理导致其激励功能弱化 | 第38-39页 |
| ·福利项目的设立不够完善 | 第39页 |
| ·民办高校普遍忽视内在薪酬的激励功能 | 第39-41页 |
| ·造成目前薪酬制度不合理的原因 | 第41-44页 |
| ·民办高校举办者的办学思想、理念和目标存在问题 | 第41-42页 |
| ·民办高校内部各项经费的支出比例失调 | 第42-43页 |
| ·民办高校内部的薪酬管理与激励机制尚不够成熟 | 第43-44页 |
| 第5章 构建民办高校教师的全面薪酬体系 | 第44-56页 |
| ·民办高校教师全面薪酬体系的构建原则 | 第44-46页 |
| ·公平原则 | 第44页 |
| ·对外竞争原则 | 第44-45页 |
| ·内在薪酬和外在薪酬并重的原则(全面性原则) | 第45页 |
| ·动态原则 | 第45页 |
| ·经济性原则 | 第45-46页 |
| ·合法性原则 | 第46页 |
| ·民办高校教师全面薪酬制度设计的总思路 | 第46-48页 |
| ·民办高校的举办者要转变观念，树立“以人为本”的管理思想 | 第46页 |
| ·提高民办高校教师的薪酬水平，提高薪酬制度的竞争力 | 第46-47页 |
| ·增加绩效工资的比例，增强薪酬制度的激励性 | 第47页 |
| ·完善并提高教师的福利待遇，防止教师产生不满情绪 | 第47页 |
| ·重视内在薪酬的激励作用，完善内在薪酬机制 | 第47-48页 |
| ·让教师参与薪酬制度的制定 | 第48页 |
| ·民办高校教师全面薪酬体系的基本框架设计 | 第48-56页 |
| ·外在薪酬的基本框架 | 第49-51页 |
| ·内在薪酬的基本框架 | 第51-56页 |
| 结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第65页 |
