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卫星IP教育资源与小学学科教学整合的应用研究--以小学英语为例

摘要第1-9页
Abstract第9-11页
第1章 绪论第11-15页
   ·研究背景第11-12页
     ·新课程改革对农村基础教育的挑战第11页
     ·农村中小学现代远程教育工程的开展第11-12页
     ·卫星IP教育资源应用问题的紧迫性第12页
   ·研究目的和意义第12-13页
   ·研究步骤和方法第13页
   ·论文的结构第13-15页
第2章 相关问题分析第15-25页
   ·相关概念界定第15-16页
   ·农远工程情况介绍第16-20页
     ·模式一:教学光盘播放点第16-17页
     ·模式二:卫星教学收视点第17-18页
     ·模式三:计算机网络教室第18-20页
   ·卫星IP教育资源分析第20-22页
     ·卫星IP教育资源界定第20页
     ·卫星IP教育资源分类第20页
     ·卫星IP教育资源特点第20-22页
   ·相关研究综述第22-23页
     ·相关文献综述第22页
     ·相关课题综述第22-23页
   ·本章小结第23-25页
第3章 卫星IP教育资源在小学学科教学中应用现状调查第25-39页
   ·重庆市农村中小学现代远程教育工程概述第25-26页
     ·重庆市基础教育概况第25页
     ·重庆市农村中小学现代远程教育工程概况第25-26页
   ·调查工作情况说明第26-28页
     ·调查意义第26页
     ·调查目标第26页
     ·调查对象第26-27页
     ·调查时间与方法第27页
     ·调查内容第27-28页
   ·调查结果统计分析第28-35页
     ·教师教育技术能力情况分析第28-31页
     ·学科教师使用卫星IP教育资源的情况统计第31-35页
   ·卫星IP教育资源应用现状的问题分析第35-38页
   ·本章小结第38-39页
第4章 卫星IP资源在小学学科教学中整合的策略第39-51页
   ·整合应用的理论基础第39-42页
     ·相关理论基础第39-41页
     ·信息技术与课程整合第41-42页
     ·信息化教学设计理论第42页
   ·整合应用的原则第42-43页
   ·整合应用的策略第43-46页
     ·影响整合应用的要素分析第43-44页
     ·卫星IP教育资源应用于备课活动第44-45页
     ·卫星IP教育资源应用于教学活动第45页
     ·卫星IP教育资源应用于学习活动第45-46页
   ·整合应用的教学设计流程第46-51页
     ·需求分析第47-48页
     ·整合资源第48页
     ·选择教学策略第48页
     ·组织教学/学习活动第48-51页
第5章 卫星IP资源与小学英语整合的个案研究第51-77页
   ·小学英语课程特点及实施情况第51-52页
     ·小学英语课程的目标第51-52页
     ·农村小学英语教学现状第52页
     ·农村小学英语对卫星IP教育资源的需求第52页
   ·研究前期准备第52-54页
     ·了解个案学校基本情况第52-53页
     ·了解英语课堂教学情况第53页
     ·开展资源应用校本培训第53页
     ·选择研究对象第53-54页
   ·研究方案设计第54-56页
     ·研究目标第54页
     ·研究计划第54-56页
   ·第一轮研究—教师备课活动第56-60页
     ·研究的实施第56-57页
     ·研究的观察和反思第57-59页
     ·研究小结第59-60页
   ·第二轮研究—课堂教学活动第60-69页
     ·研究的实施第60-67页
     ·研究的观察和反思第67-68页
     ·研究小结第68-69页
   ·第三轮研究—课外学习活动第69-72页
     ·研究的实施第69页
     ·研究的观察和反思第69-70页
     ·研究小结第70-72页
   ·整合的效果评价第72-76页
     ·教师方面第72页
     ·学生方面第72-76页
   ·本章小结第76-77页
第6章 总结与展望第77-79页
   ·关于卫星IP教育资源整合应用的思考与建议第77-78页
     ·基础部分—硬件、软件、资金、技术第77页
     ·实施部分—管理、师资、应用第77-78页
     ·目标部分—效果、评价第78页
   ·存在的不足与后续研究第78-79页
     ·研究的不足之处第78页
     ·后续研究工作第78-79页
参考文献第79-81页
附录第81-89页
 附录一:调研城市所辖区县列表及编号第81页
 附录二:调查问卷第81-86页
 附录三:访谈提纲第86-87页
 附录四:观察表第87-89页
致谢第89-91页
在校期间发表的论文第91页

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