我国社会转型期的信任缺失与构建
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-11页 |
| ·研究背景与意义 | 第9页 |
| ·研究现状综述 | 第9-10页 |
| ·研究内容及创新点 | 第10-11页 |
| 第二章 信任的基本理论概述 | 第11-16页 |
| ·信任的定义 | 第11页 |
| ·信任的类型 | 第11-12页 |
| ·信任的功能 | 第12-16页 |
| ·建立人际关系的准则 | 第12-13页 |
| ·促进经济交易与增长 | 第13-14页 |
| ·维护政治秩序与政府权威 | 第14页 |
| ·促进社会合作与发展 | 第14-16页 |
| 第三章 当前我国信任缺失的基本情况 | 第16-27页 |
| ·信任缺失的表现形式 | 第16-21页 |
| ·社会领域内的人际信任松弛化 | 第16-17页 |
| ·政治领域内的系统信任缺失 | 第17-18页 |
| ·经济领域内的失信行为 | 第18-20页 |
| ·文化领域的信任危机 | 第20-21页 |
| ·信任缺失引发的矛盾 | 第21-27页 |
| ·阻碍中国市场经济的发展 | 第21-23页 |
| ·威胁政治秩序,影响党和政府的公信力 | 第23-24页 |
| ·扰乱社会秩序的正常运转 | 第24页 |
| ·弱化了道德规范行为 | 第24-25页 |
| ·损害了我国的国际形象 | 第25-27页 |
| 第四章 我国社会转型期信任缺失的根源 | 第27-32页 |
| ·社会人口的流动和经济体制的转变 | 第27-28页 |
| ·文化的断层和主导价值观的弱化 | 第28-29页 |
| ·社会信用法律制度的不健全 | 第29-30页 |
| ·思想道德教育的不完善 | 第30-32页 |
| 第五章 转型期构建社会信任的对策 | 第32-44页 |
| ·打造信任型政府,重树政府的公信度 | 第32-36页 |
| ·转变行政职能,强化政府服务意识 | 第32-33页 |
| ·增强政务公开的透明度 | 第33页 |
| ·提高决策的科学化、民主化水平 | 第33-34页 |
| ·建立政府信用考评机制 | 第34-35页 |
| ·发挥领导干部的诚信表率作用 | 第35-36页 |
| ·健全社会信任制度体系 | 第36-39页 |
| ·完善社会保障制度,搭建社会信任基点 | 第36页 |
| ·健全法律制度,增强信任的法律保障机制 | 第36-37页 |
| ·建立覆盖全社会的信用记录和监督体系 | 第37-38页 |
| ·建立个人信用制度 | 第38-39页 |
| ·强化约束机制,加大失信成本 | 第39页 |
| ·加强思想道德建设,重建社会信任的价值规范 | 第39-42页 |
| ·学校重视诚信教育 | 第39-40页 |
| ·家庭要注重诚信观的培养 | 第40-41页 |
| ·抓好诚信教育的系统工程 | 第41-42页 |
| ·充分发挥舆论的导向和监督作用 | 第42-44页 |
| ·通过社会舆论导向培养诚信作风 | 第42-43页 |
| ·通过社会舆论监督减少失信行为 | 第43-44页 |
| 结束语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第47页 |
