论终身学习与人的全面发展
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| ·研究背景与研究目的 | 第9-10页 |
| ·相关研究现状 | 第10-14页 |
| ·相关概念 | 第10-12页 |
| ·关于人的全面发展理论的研究现状 | 第12-13页 |
| ·关于终身学习理念的研究现状 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·主要创新点 | 第15-18页 |
| 第二章 人的全面发展----人类永恒的话题 | 第18-24页 |
| ·马克思主义以前人的全面发展思想 | 第18-21页 |
| ·人的发现 | 第18-19页 |
| ·人性的张扬 | 第19-20页 |
| ·全面发展的人 | 第20-21页 |
| ·社会推动人的发展 | 第21页 |
| ·马克思主义人的全面发展理论的基本内容 | 第21-24页 |
| 第三章 解读终身学习 | 第24-32页 |
| ·终身学习理念产生的历史背景 | 第24-26页 |
| ·科学技术与知识经济的快速发展 | 第24-25页 |
| ·全球性人口结构的改变 | 第25页 |
| ·社会文化生活的变迁 | 第25-26页 |
| ·人类对自身认识的深化 | 第26页 |
| ·终身学习理念的形成与发展 | 第26-29页 |
| ·终身学习理念形成的基础 | 第27-28页 |
| ·终身学习理念发展的契机 | 第28-29页 |
| ·终身学习理念发展的重要推动者 | 第29页 |
| ·终身学习的本质特征 | 第29-31页 |
| ·主体性 | 第30页 |
| ·终身性 | 第30页 |
| ·社会性 | 第30-31页 |
| ·终身学习的意义 | 第31-32页 |
| 第四章 终身学习:通向人的全面发展的桥梁 | 第32-45页 |
| ·从人的全面发展出发审视我国目前学习的现状 | 第32-34页 |
| ·单向的知识学习 | 第32-33页 |
| ·功利化的学习 | 第33-34页 |
| ·一次性的学习 | 第34页 |
| ·终身学习对促进人的全面发展的基础作用 | 第34-39页 |
| ·终身学习为人的全面发展创造前提条件 | 第35-36页 |
| ·终身学习为人的全面发展创造良好的社会氛围 | 第36-38页 |
| ·终身学习为人的全面发展提供现实基础 | 第38-39页 |
| ·实践探索:构建终身学习保障体系 | 第39-45页 |
| ·理论保障 | 第39-40页 |
| ·行政组织保障 | 第40页 |
| ·政策保障 | 第40-41页 |
| ·法制保障 | 第41-42页 |
| ·经费保障 | 第42页 |
| ·评价体系保障 | 第42-43页 |
| ·学习资源保障 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第49页 |
