大学生消费感性化研究
| 中文摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 1 引言 | 第11-21页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究目的和意义 | 第12页 |
| ·研究综述 | 第12-19页 |
| ·国外研究综述 | 第12-14页 |
| ·国内研究综述 | 第14-19页 |
| ·现代消费文化的研究 | 第14-16页 |
| ·大学生消费的研究 | 第16-18页 |
| ·大学生成长的研究 | 第18-19页 |
| ·研究的基本思路与框架 | 第19-20页 |
| ·研究的方法与创新之处 | 第20-21页 |
| 2 理论依据及相关概念的阐释 | 第21-26页 |
| ·理论依据 | 第21-24页 |
| ·现代性及其批判理论 | 第21-23页 |
| ·人的全面发展理论 | 第23-24页 |
| ·相关概念的阐释 | 第24-26页 |
| ·消费感性化 | 第24-25页 |
| ·无根化 | 第25页 |
| ·单向度 | 第25-26页 |
| ·去精英化 | 第26页 |
| 3 大学生消费感性化的表现 | 第26-30页 |
| ·日常生活消费感官化、娱乐化 | 第26-27页 |
| ·精神文化消费表层化、大众化 | 第27-28页 |
| ·消费行为时尚化、过剩化 | 第28-29页 |
| ·消费理念自我化、“个性”化 | 第29-30页 |
| 4 大学生消费感性化的原因探析 | 第30-42页 |
| ·社会因素 | 第30-35页 |
| ·工具理性的独导 | 第30-31页 |
| ·传统文化的大众化 | 第31-32页 |
| ·消费主义文化的盛行 | 第32-33页 |
| ·西方价值观念的影响 | 第33-34页 |
| ·现代传媒的负面影响 | 第34-35页 |
| ·家庭因素 | 第35-37页 |
| ·家庭养育模式的偏离 | 第35-36页 |
| ·日常生活教育的不足 | 第36-37页 |
| ·学校因素 | 第37-40页 |
| ·学校的价值“中立化”倾向 | 第37-38页 |
| ·校园环境的“商业化”倾向 | 第38-39页 |
| ·学校教育与现实生活的差异 | 第39-40页 |
| ·主观因素 | 第40-42页 |
| ·追求“快乐”的本性 | 第40页 |
| ·还未确立稳定的三观 | 第40-41页 |
| ·自我教育能力不足 | 第41-42页 |
| 5 消费感性化对大学生成长的影响 | 第42-45页 |
| ·造成对自我的过分追求，使大学生的道德责任感弱化 | 第42-43页 |
| ·造成精神家园的丧失，使大学生处于无根化状态 | 第43页 |
| ·造成人的单向度，使大学生失去批判能力 | 第43-44页 |
| ·造成个性的丧失，使大学生走向去精英化 | 第44-45页 |
| 6 超越消费感性化，引导大学生健康成长的新思路 | 第45-53页 |
| ·推广社会主义核心价值，提高整个社会的道德责任感 | 第45页 |
| ·引导大学生形成正确的世界观、人生观、价值观 | 第45-46页 |
| ·保持大学教育必要的乌托邦精神 | 第46-48页 |
| ·培养批判性思维，展现大学生真正的个性 | 第48页 |
| ·提倡高雅文化，培养大学生的审美能力 | 第48-50页 |
| ·树立远大理想，构筑大学生精神家园 | 第50-53页 |
| 结论 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录：调查问卷 | 第58-60页 |
| 硕士研究生在读期间发表的论文 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
