| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| List of Table | 第12-13页 |
| List of Figure | 第13-14页 |
| Chapter One Introduction | 第14-17页 |
| ·Background of the Research | 第14-15页 |
| ·Significance of the Current Research | 第15页 |
| ·Research Questions | 第15-16页 |
| ·Organization of the Thesis | 第16-17页 |
| Chapter Two Rationale of the Present Study | 第17-34页 |
| ·Theoretical Underpinnings | 第17-22页 |
| ·Research Relevant to Peer Response | 第22-29页 |
| ·Types of Teacher Written Feedback | 第29-32页 |
| ·Syntheses and Limitations of the Previous Research | 第32-33页 |
| ·Orientations of the Present Study | 第33页 |
| ·Summary | 第33-34页 |
| Chapter Three The Study | 第34-47页 |
| ·Introduction | 第34页 |
| ·Research Questions and Hypotheses | 第34-36页 |
| ·Operational Definitions | 第36-38页 |
| ·Research Design | 第38-46页 |
| ·Summary | 第46-47页 |
| Chapter Four Results | 第47-68页 |
| ·Introduction | 第47页 |
| ·Research Question One: the Efficacy of Peer Response—Accuracy Improvement | 第47-51页 |
| ·Research Question Two: the Differences among the Two Experimental Group | 第51-57页 |
| ·Research Question Three: The Incorporation Rate Differences between the TwExperimental Groups | 第57-59页 |
| ·Research Question Four: Different Types of Errors | 第59-60页 |
| ·Analysis of the Questionnaire | 第60-66页 |
| ·Summary | 第66-68页 |
| Chapter Five Discussion | 第68-74页 |
| ·Introduction | 第68页 |
| ·Discussion on Research Question One | 第68-69页 |
| ·Discussion on Research Question Two | 第69-71页 |
| ·Discussion on Research Question Three | 第71页 |
| ·Discussion on Research Question Four | 第71-72页 |
| ·Learner Belief | 第72-73页 |
| ·Summary | 第73-74页 |
| Chapter Six Conclusion | 第74-79页 |
| ·Introduction | 第74页 |
| ·Major Findings | 第74-75页 |
| ·Pedagogical Implications | 第75-76页 |
| ·Limitations and Inspirations on Future Research | 第76-77页 |
| ·Concluding Remarks | 第77-79页 |
| References | 第79-83页 |
| Appendices | 第83-92页 |
| Appendix A | 第83-86页 |
| Appendix B | 第86-88页 |
| Appendix C | 第88-89页 |
| Appendix D | 第89-92页 |
| Acknowledgements | 第92页 |
