| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-12页 |
| 第一节 研究的缘起 | 第6页 |
| 第二节 已有研究成果小结 | 第6-9页 |
| 第三节 理论视角与研究方法 | 第9-10页 |
| 第四节 选题的意义和可能的创新点 | 第10页 |
| 第五节 相关概念的界定 | 第10-12页 |
| 第二章 高师音乐教育专业舞蹈课程定位 | 第12-16页 |
| 第一节 音乐教育专业舞蹈课程的实质 | 第12-14页 |
| 第二节 音乐教育专业舞蹈教学的本体价值 | 第14-16页 |
| 第三章 高师音教专业舞蹈课程进行教学内容改革的必要性 | 第16-22页 |
| 第一节 音乐教学与舞蹈教学的关系 | 第16-17页 |
| 第二节 音乐教育专业舞蹈课程与就业选择的关系 | 第17-22页 |
| 第四章 音乐教育专业舞蹈教学现状调研报告 | 第22-44页 |
| 第一节 研究对象简介 | 第22-26页 |
| 第二节 教学现状概述 | 第26-44页 |
| 第五章 探讨与结论 | 第44-52页 |
| 第一节 相关教学方式的探讨 | 第44-46页 |
| 第二节 教学整合方案及实施结果 | 第46-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |