| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 问题的提出 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的及意义 | 第10-11页 |
| ·国内外同类研究述评 | 第11-14页 |
| 2 研究的对象、方法与理论基础 | 第14-24页 |
| ·研究对象与方法 | 第14-18页 |
| ·"西部计划"的由来 | 第14-15页 |
| ·研究对象 | 第15-17页 |
| ·研究工具 | 第17-18页 |
| ·研究的理论基础 | 第18-24页 |
| ·自我价值感的涵义及结构 | 第18-21页 |
| ·影响自我价值感的一般因素 | 第21-24页 |
| 3 调查结果与分析 | 第24-49页 |
| ·"西部计划"志愿者自我价值感的整体现状 | 第24-29页 |
| ·志愿者自我价值感的水平指数 | 第24-27页 |
| ·从个案访谈情况看志愿者自我价值感情况 | 第27-29页 |
| ·个案一:充实并快乐着! | 第27-28页 |
| ·个案二:我的苦闷与无奈有谁知? | 第28-29页 |
| ·"西部计划"志愿者与其他青年群体自我价值感的差别 | 第29-33页 |
| ·"西部计划"志愿者与一般大学生自我价值感的比较与分析 | 第30-31页 |
| ·"西部计划"志愿者与社区志愿者自我价值感的比较与分析 | 第31-33页 |
| ·影响"西部计划"志愿者自我价值感的因素 | 第33-49页 |
| ·人口学因素 | 第33-38页 |
| ·性别对自我价值感的影响及其分析 | 第33-35页 |
| ·年龄对自我价值感的影响及其分析 | 第35-37页 |
| ·家庭结构对自我价值感的影响及其分析 | 第37页 |
| ·成长地对自我价值感的影响及其分析 | 第37-38页 |
| ·心理因素 | 第38-43页 |
| ·参与动机对自我价值感的影响及其分析 | 第38-42页 |
| ·自我意识对自我价值感的影响及其分析 | 第42页 |
| ·归因方式对自我价值感的影响及其分析 | 第42-43页 |
| ·社会因素 | 第43-49页 |
| ·学科类型对自我价值感的影响及其分析 | 第43-44页 |
| ·岗位类型对自我价值感的影响及其分析 | 第44-46页 |
| ·人-岗匹配对自我价值感的影响及其分析 | 第46-47页 |
| ·社会评价对自我价值感的影响及其分析 | 第47-49页 |
| 4 讨论与建议 | 第49-54页 |
| ·提升"西部计划"志愿者自我价值感的基本途径 | 第49-51页 |
| ·志愿者家庭 | 第49-50页 |
| ·志愿者所在学校与志愿服务单位 | 第50页 |
| ·有关政府机构与社会团体 | 第50-51页 |
| ·强化"西部计划"志愿者自我价值感的主要策略 | 第51-54页 |
| ·帮助志愿者充分了解志愿服务西部的个体与社会意义 | 第51页 |
| ·加强对志愿者的综合服务技能的培训 | 第51-52页 |
| ·引导志愿者对自我价值感进行正确归因 | 第52页 |
| ·协助志愿者树立职业规划意识与就业主体意识 | 第52-53页 |
| ·加大西部计划"志愿者的社会宣传力度 | 第53-54页 |
| 5 小结 | 第54-55页 |
| ·本研究的创新点 | 第54页 |
| ·本研究的不足点 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 攻读学位期间所发表论文 | 第60-61页 |
| 附录 | 第61-68页 |
