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家庭治疗对自闭症儿童问题行为的介入研究--基于C家庭的个案工作实践

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
1 绪论第10-22页
    1.1 研究背景与问题第10-11页
    1.2 研究意义第11页
    1.3 文献综述第11-17页
    1.4 核心概念界定第17-18页
    1.5 理论基础第18-19页
    1.6 研究思路第19页
    1.7 研究方法第19-22页
2 自闭症儿童家庭问题的观察准备阶段第22-31页
    2.1 服务对象基本资料第22-27页
    2.2 家庭问题分析和家庭需求评估第27-29页
    2.3 服务目标第29页
    2.4 介入方案制定第29-31页
3 自闭症儿童家庭问题的干预期第31-41页
    3.1 改善家庭成员认知和情绪第31-33页
    3.2 改善家庭成员的互动沟通方式第33-37页
    3.3 引导家庭成员对家庭问题积极赋义第37-39页
    3.4 与家庭成员共同制定自闭症儿童干预目标第39-41页
4 自闭症儿童问题行为的家庭干预期第41-48页
    4.1 对自闭症儿童自伤和伤人行为的干预第41-43页
    4.2 对自闭症儿童的社会交往行为的干预第43-46页
    4.3 对自闭症儿童睡眠行为的干预第46-48页
5 结案与评估第48-57页
    5.1 对家庭的评估第48-50页
    5.2 对自闭症儿童的评估第50-53页
    5.3 结案第53页
    5.4 综合讨论第53-57页
致谢第57-58页
参考文献第58-61页
附录一 :自闭症治疗评估量表(ATEC)第61-65页
附录二 :家庭生活质量量表第65-67页
附录三 :自闭症儿童家庭训练指导计划表第67-69页

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