法国中学生汉语声调实验与偏误分析
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 选题缘由及研究意义 | 第8-10页 |
| 1.2 研究现状及不足 | 第10-13页 |
| 1.3 研究方法及思路 | 第13-15页 |
| 2 实验方法概述 | 第15-19页 |
| 2.1 设计调查词表 | 第15-16页 |
| 2.2 确定调查对象 | 第16-17页 |
| 2.3 进行实验 | 第17-19页 |
| 3 单字声调分析 | 第19-35页 |
| 3.1 单字基频分析 | 第19-22页 |
| 3.2 单字调值分析 | 第22-25页 |
| 3.3 单字时长分析 | 第25-26页 |
| 3.4 单字偏误分析 | 第26-35页 |
| 4 双音节词声调分析 | 第35-46页 |
| 4.1 双音节词调值分析 | 第35-41页 |
| 4.2 双音节词偏误分析 | 第41-44页 |
| 4.3 双音节词声调模式探究 | 第44-46页 |
| 5 单句中的双音节词声调分析 | 第46-57页 |
| 5.1 句中的声调分析思路 | 第46-48页 |
| 5.2 单句中双音节词偏误统计与分析 | 第48-53页 |
| 5.3 与双音节词比较分析 | 第53-54页 |
| 5.4 单句中双音节词声调模式 | 第54-57页 |
| 6 结论与建议 | 第57-65页 |
| 6.1 对实验结论的思考与探究 | 第57-62页 |
| 6.2 教学建议 | 第62-64页 |
| 6.3 小结 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 附录 | 第68-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
