| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-18页 |
| 1.3.1 有关高水平体育后备人才基地的研究 | 第11-15页 |
| 1.3.2 有关河南省竞技体育后备人才培养的研究 | 第15-17页 |
| 1.3.3 已有文献的不足 | 第17-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-22页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-22页 |
| 2.2.1 文献法 | 第18页 |
| 2.2.2 调查法 | 第18-21页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第21页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第21-22页 |
| 3 研究结果与分析 | 第22-56页 |
| 3.1 河南省“国家重点高水平体育后备人才基地”概况 | 第22-25页 |
| 3.2 河南省“国家重点高水平体育后备人才基地”建设现状 | 第25-41页 |
| 3.2.1 运动员基本情况 | 第25-31页 |
| 3.2.2 教练员基本情况 | 第31-36页 |
| 3.2.3 基地训练情况 | 第36-38页 |
| 3.2.4 参赛情况 | 第38-39页 |
| 3.2.5 后勤保障情况 | 第39-41页 |
| 3.3 六所“基地”建设情况比较分析 | 第41-50页 |
| 3.3.1 运动员基本情况比较 | 第41-45页 |
| 3.3.2 教练员基本情况比较 | 第45-47页 |
| 3.3.3 训练情况比较 | 第47-48页 |
| 3.3.4 参赛情况比较 | 第48-49页 |
| 3.3.5 后勤保障比较 | 第49页 |
| 3.3.6 比较结果分析 | 第49-50页 |
| 3.4 河南省“国家重点高水平体育后备人才基地”建设存在的主要问题 | 第50-53页 |
| 3.4.1 基地招生困难,优秀苗子匮乏 | 第50-51页 |
| 3.4.2 缺乏科学管理,办学质量不佳 | 第51页 |
| 3.4.3 训练效率不高,参赛机会较少 | 第51页 |
| 3.4.4 科研能力不足,教练水平有待提高 | 第51-52页 |
| 3.4.5 轻视文化课教学,运动员发展受限 | 第52页 |
| 3.4.6 后勤保障乏力,发展后劲不足 | 第52-53页 |
| 3.5 河南省“国家重点高水平体育后备人才基地”的建设对策 | 第53-56页 |
| 3.5.1 加强宣传力度,完善人才培养体系 | 第53页 |
| 3.5.2 提高重视程度,制定长远发展规划 | 第53-54页 |
| 3.5.3 制订合理的训练计划,适当增加参赛次数 | 第54页 |
| 3.5.4 提升教练员水平,提高训练效率 | 第54-55页 |
| 3.5.5 重视文化课教学,促进学生全面发展 | 第55页 |
| 3.5.6 优化资源配置,完善后勤保障 | 第55-56页 |
| 4 结论与建议 | 第56-58页 |
| 4.1 结论 | 第56页 |
| 4.2 建议 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录 | 第62-68页 |
| 致谢 | 第68-70页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第70-71页 |
