彼得·圣吉管理伦理思想研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第9-13页 |
| （一） 选题背景和意义 | 第9-10页 |
| （二） 文献综述 | 第10-12页 |
| 1、国内外研究现状 | 第10-11页 |
| 2、目前学术界研究的成就与不足 | 第11-12页 |
| （三） 写作思路与创新点 | 第12-13页 |
| 二、彼得·圣吉管理伦理思想的形成 | 第13-17页 |
| （一） 彼得·圣吉学习型组织的内涵 | 第13-14页 |
| （二） 彼得·圣吉管理伦理思想的形成 | 第14-17页 |
| 1、彼得·圣吉学习型组织的理论来源 | 第14-15页 |
| 2、彼得·圣吉学习型组织的伦理价值 | 第15-17页 |
| 三、彼得·圣吉人性观 | 第17-22页 |
| （一） 彼得·圣吉人性观的伦理基础 | 第17-19页 |
| 1、中西方人性观分析 | 第17-18页 |
| 2、管理思想中的人性假设 | 第18-19页 |
| （二） 彼得·圣吉“自我超越”思想的内涵 | 第19-20页 |
| （三）“学习型的人”人性观分析 | 第20-22页 |
| 四、彼得·圣吉领导者行为的伦理分析 | 第22-28页 |
| （一） 彼得·圣吉领导者行为的伦理基础 | 第22-24页 |
| 1、彼得·圣吉“无为而为”思想的源流 | 第22-23页 |
| 2、彼得·圣吉“修身成人”思想的源流 | 第23-24页 |
| （二） 彼得·圣吉“改善心智模式”思想的内涵 | 第24-25页 |
| （三） 领导者心智模式与伦理行为的关系 | 第25-28页 |
| 五、彼得·圣吉组织共同体的管理伦理思想 | 第28-34页 |
| （一） 个人与组织关系的伦理基础 | 第28-30页 |
| 1、个人与集体关系的对立统一 | 第28-29页 |
| 2、个人利益与集体利益的辩证统一 | 第29-30页 |
| （二） 彼得·圣吉组织共同体思想分析 | 第30-33页 |
| 1、彼得·圣吉“共同愿景”思想的内涵 | 第30-31页 |
| 2、彼得·圣吉“团体学习”思想的内涵 | 第31-33页 |
| （三） 团队协作能力的管理伦理目标 | 第33-34页 |
| 六、彼得·圣吉系统思维方式的哲学思考 | 第34-39页 |
| （一） 整体与部分的哲学阐释 | 第34-35页 |
| （二） 彼得·圣吉“系统思考”思想的内涵 | 第35-37页 |
| （三） 从“天人合一”到“系统思考” | 第37-39页 |
| 七、彼得·圣吉管理伦理思想的评价 | 第39-43页 |
| （一） 彼得·圣吉管理伦理思想的局限性 | 第39-40页 |
| （二） 彼得·圣吉管理伦理思想的当代启示 | 第40-43页 |
| 1、“以人为本”管理伦理原则的启示 | 第40-41页 |
| 2、组织作为伦理实体的启示 | 第41-42页 |
| 3、创建学习型社会的伦理启示 | 第42-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
