“分组比赛训练法”在普通高校篮球选项课中的实验研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-22页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-21页 |
| 1.2.1 相关体育教学方法的概述 | 第11-14页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.2.3 国内研究现状 | 第15-21页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第21-22页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第21页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第21-22页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第22-30页 |
| 2.1 研究对象 | 第22页 |
| 2.2 研究方法 | 第22-30页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第22-23页 |
| 2.2.3 实验法 | 第23-28页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第28页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第28页 |
| 2.2.6 专家访谈法 | 第28-30页 |
| 3 研究结果与分析 | 第30-42页 |
| 3.1 实验后身体素质测试结果对比 | 第30-33页 |
| 3.1.1 测试结果横向对比 | 第30-31页 |
| 3.1.2 测试结果纵向对比 | 第31-33页 |
| 3.2 实验后篮球基本技能测试结果对比 | 第33-35页 |
| 3.2.1 测试结果横向对比 | 第33-34页 |
| 3.2.2 测试结果纵向对比 | 第34-35页 |
| 3.3 实验后篮球比赛中技术运用情况对比 | 第35-36页 |
| 3.4 实验后学生情感态度对比 | 第36-38页 |
| 3.5 实验效果分析 | 第38-39页 |
| 3.5.1 身体素质方面 | 第38页 |
| 3.5.2 篮球技术能力方面 | 第38页 |
| 3.5.3 学生主体性方面 | 第38-39页 |
| 3.5.4 学习兴趣与学习态度方面 | 第39页 |
| 3.5.5 竞争与合作意识方面 | 第39页 |
| 3.6 教学实验过程中的影响因素分析 | 第39-40页 |
| 3.6.1 学生方面影响因素分析 | 第39-40页 |
| 3.6.2 教师方面影响因素分析 | 第40页 |
| 3.6.3 其他方面影响因素分析 | 第40页 |
| 3.7 教学实验过程中影响因素的控制 | 第40-42页 |
| 3.7.1 加深学生对分组比赛训练法的理解与认可 | 第40-41页 |
| 3.7.2 完善和丰富教学实验环节 | 第41-42页 |
| 4 结论与建议 | 第42-44页 |
| 4.1 结论 | 第42页 |
| 4.2 建议 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 附录 | 第48-54页 |
| 附录A | 第48-50页 |
| 附录B | 第50-52页 |
| 附录C | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
