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广州高校边界空间社会化设计研究

摘要第5-6页
Abstract第6页
第一章 绪论第11-17页
    1.1 选题背景和意义第11页
    1.2 研究的内容第11-12页
    1.3 研究综述第12-14页
        1.3.1 关于高校边界空间的研究第12-14页
        1.3.2 关于社会化设计的研究第14页
    1.4 研究的方法第14-15页
        1.4.1 文献分析法第14页
        1.4.2 实地调研法第14-15页
        1.4.3 归纳比较法第15页
        1.4.4 实例说明法第15页
    1.5 论文创新点第15-16页
    1.6 论文框架第16-17页
第二章 高校边界空间的社会价值第17-30页
    2.1 边界空间概念第17-19页
        2.1.1 边界第17-18页
        2.1.2 边界空间第18页
        2.1.3 边界空间的属性第18-19页
    2.2 边界空间效应第19-21页
        2.2.1 边界效应第19-20页
        2.2.2 边界安全性第20-21页
    2.3 社会化设计的价值第21-22页
        2.3.1 社会化设计的概念第21页
        2.3.2 社会化设计运作机制第21-22页
        2.3.3 公共资源社会化第22页
        2.3.4 关注日常生活第22页
    2.4 国内外高校边界空间社会设计第22-29页
        2.4.1 欧美国家实践第23-25页
        2.4.2 亚洲国家实践第25-27页
        2.4.3 国内实践第27-29页
    本章小结第29-30页
第三章 广州高校边界空间形态特征第30-46页
    3.1 边界构成要素分类第30-35页
        3.1.1 水平界面第30-31页
        3.1.2 垂直界面第31-35页
    3.2 边界空间功能类型第35-38页
        3.2.1 交通集散边界空间第35-37页
        3.2.2 运动设施边界空间第37页
        3.2.3 文化建筑边界空间第37页
        3.2.4 休闲景观边界空间第37-38页
    3.3 边界空间形态类型第38-39页
        3.3.1 带状第38页
        3.3.2 组团式第38页
        3.3.3 有机式第38-39页
    3.4 边界空间开放程度第39-41页
        3.4.1 边界围合方式第39-40页
        3.4.2 空间的主观感受第40-41页
    3.5 边界空间尺度第41-45页
        3.5.1 边界长度第41-42页
        3.5.2 边界宽度第42页
        3.5.3 边界高度第42-43页
        3.5.4 边界宽高比第43-45页
    本章小结第45-46页
第四章 广州高校边界空间社会化使用现状第46-77页
    4.1 华南理工大学东区运动设施社会化使用第46-54页
        4.1.1 社会化活动分析第49-50页
        4.1.2 使用者构成分析第50-51页
        4.1.3 社会化管理第51-52页
        4.1.4 社会化改造设计策略第52-53页
        4.1.5 使用情况调查第53-54页
    4.2 广州美术学院美术馆社会化使用第54-61页
        4.2.1 区位分析第54-56页
        4.2.2 出入口设置边界化第56-57页
        4.2.3 建筑界面分析第57-58页
        4.2.4 社会化管理第58-59页
        4.2.5 使用情况调查第59-61页
    4.3 中山大学北门广场社会化使用第61-66页
        4.3.1 区位分析第61-62页
        4.3.2 可达性分析第62-63页
        4.3.3 空间层次分析第63-64页
        4.3.4 社会化活动分析第64-66页
    4.4 高校边界社会化设计使用需求第66-70页
        4.4.1 使用主体的需求第66-67页
        4.4.2 社会活动的特征第67-68页
        4.4.3 使用时段聚集性第68-69页
        4.4.4 社会管理市场化第69-70页
    4.5 当前的经验与问题第70-75页
        4.5.1 老校区边界空间发展第70-73页
        4.5.2 新校区边界空间反思第73-75页
    本章小结第75-77页
第五章 高校边界空间社会化设计优化方法第77-105页
    5.1 控制界面适宜的连续性第79-84页
        5.1.1 边界长度连续性第80-83页
        5.1.2 边界宽度的控制第83-84页
    5.2 景观与视觉效果通透化第84-88页
        5.2.1 边界景观渗透第84-87页
        5.2.2 边界视线范围第87-88页
    5.3 边界开放空间层次丰富化第88-93页
        5.3.1 边界院空间第89-90页
        5.3.2 边界廊空间第90-91页
        5.3.3 立体化边界第91-93页
    5.4 强调公共设施对城市贡献第93-97页
        5.4.1 设施边界化布局第93-95页
        5.4.2 缝合性文化建筑第95-96页
        5.4.3 关注人性化设计第96-97页
    5.5 营造边界的岭南地域特色第97-101页
        5.5.1 边界历史建筑保护第98-99页
        5.5.2 边界旧建筑更新第99页
        5.5.3 新建筑特色营造第99-101页
    5.6 高校边界规划动态弹性化第101-104页
        5.6.1 合理分区建设第102页
        5.6.2 预留充足空间第102-103页
        5.6.3 弹性组合模式第103页
        5.6.4 生态主义布局第103-104页
    本章小结第104-105页
结语第105-107页
参考文献第107-110页
附录第110-117页
攻读硕士学位期间取得的研究成果第117-118页
致谢第118-119页
附件第119页

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