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On Japanese Cultural Policies in Manchukuo

要旨第6-8页
摘要第8-10页
Abstract第10-11页
第一章 序論第14-19页
    1.1 研究目的第14-15页
    1.2 先行研究第15-16页
    1.3 研究方法と範囲第16-17页
    1.4 論文の構成第17-19页
第二章 初等教育に関する歷史背景第19-31页
    2.1 新学制につぃての考察第20-23页
    2.2 「偽満州国」建国力から新学制の発布(1932~1937)第23-26页
        2.2.1 教育方針第23-25页
        2.2.2 思想教育第25-26页
    2.3 新学制の発布から日本敗戦(1937~1945)第26-31页
        2.3.1 教育方針第26-28页
        2.3.2 思想教育第28-31页
第三章 初等教育の状況第31-44页
    3.1 学校数、教員数及び学生数の統計第31-34页
    3.2 「偽満州国」の教科書及び課程第34-40页
        3.2.1 「偽満州国」の教科書第34-36页
        3.2.2 「偽満州国」の課程第36-40页
    3.3 教員の養成と再教育機構第40-44页
        3.3.1 教員の養成第41-42页
        3.3.2 再教育機構第42-44页
第四章 「偽满州国」にぉける日本の教育政策第44-52页
    4.1 王道主義教育第44-46页
        4.1.1 儒教尊崇第44-45页
        4.1.2 読み物の選択孝子、節婦第45-46页
    4.2 皇道主義教育第46-48页
        4.2.1 「日満一体」說と日本語の普及第46-47页
        4.2.2 実業教育の実行第47-48页
    4.3 神道主義教育第48-52页
        4.3.1 溥儀迎神第48-49页
        4.3.2 法律规定第49-52页
第五章 結論第52-55页
付錄第55-67页
参考文献第67-70页
謝辞第70页

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