要旨 | 第6-8页 |
摘要 | 第8-10页 |
Abstract | 第10-11页 |
第一章 序論 | 第14-19页 |
1.1 研究目的 | 第14-15页 |
1.2 先行研究 | 第15-16页 |
1.3 研究方法と範囲 | 第16-17页 |
1.4 論文の構成 | 第17-19页 |
第二章 初等教育に関する歷史背景 | 第19-31页 |
2.1 新学制につぃての考察 | 第20-23页 |
2.2 「偽満州国」建国力から新学制の発布(1932~1937) | 第23-26页 |
2.2.1 教育方針 | 第23-25页 |
2.2.2 思想教育 | 第25-26页 |
2.3 新学制の発布から日本敗戦(1937~1945) | 第26-31页 |
2.3.1 教育方針 | 第26-28页 |
2.3.2 思想教育 | 第28-31页 |
第三章 初等教育の状況 | 第31-44页 |
3.1 学校数、教員数及び学生数の統計 | 第31-34页 |
3.2 「偽満州国」の教科書及び課程 | 第34-40页 |
3.2.1 「偽満州国」の教科書 | 第34-36页 |
3.2.2 「偽満州国」の課程 | 第36-40页 |
3.3 教員の養成と再教育機構 | 第40-44页 |
3.3.1 教員の養成 | 第41-42页 |
3.3.2 再教育機構 | 第42-44页 |
第四章 「偽满州国」にぉける日本の教育政策 | 第44-52页 |
4.1 王道主義教育 | 第44-46页 |
4.1.1 儒教尊崇 | 第44-45页 |
4.1.2 読み物の選択孝子、節婦 | 第45-46页 |
4.2 皇道主義教育 | 第46-48页 |
4.2.1 「日満一体」說と日本語の普及 | 第46-47页 |
4.2.2 実業教育の実行 | 第47-48页 |
4.3 神道主義教育 | 第48-52页 |
4.3.1 溥儀迎神 | 第48-49页 |
4.3.2 法律规定 | 第49-52页 |
第五章 結論 | 第52-55页 |
付錄 | 第55-67页 |
参考文献 | 第67-70页 |
謝辞 | 第70页 |