| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第12-17页 |
| 0.1 问题缘起与选题依据 | 第12-13页 |
| 0.1.1 问题缘起 | 第12页 |
| 0.1.2 选题依据 | 第12-13页 |
| 0.2 研究目的与意义 | 第13-14页 |
| 0.2.1 研究目的 | 第13页 |
| 0.2.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 0.3 文献综述与创新点 | 第14-16页 |
| 0.3.1 文献综述 | 第14-15页 |
| 0.3.2 创新点 | 第15-16页 |
| 0.4 资料收集与研究方法 | 第16-17页 |
| 0.4.1 资料收集 | 第16页 |
| 0.4.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 1 相关概念界定和理论阐释 | 第17-26页 |
| 1.1 相关概念界定 | 第17-18页 |
| 1.1.1 村官 | 第17页 |
| 1.1.2 大学生村官 | 第17-18页 |
| 1.1.3 激励 | 第18页 |
| 1.2 双因素理论阐释 | 第18-26页 |
| 1.2.1 双因素理论的产生 | 第18-21页 |
| 1.2.2 双因素理论的内容 | 第21-24页 |
| 1.2.3 双因素理论的评价 | 第24-26页 |
| 2 影响大学生村官激励效果的保健因素和激励因素 | 第26-29页 |
| 2.1 影响大学生村官激励效果的保健因素 | 第26-27页 |
| 2.2 影响大学生村官激励效果的激励因素 | 第27-29页 |
| 3 研究设计与数据采集 | 第29-34页 |
| 3.1 研究思路 | 第29页 |
| 3.2 研究样本 | 第29-31页 |
| 3.3 研究量表 | 第31-32页 |
| 3.4 研究假设 | 第32-34页 |
| 4 实证调查结果分析 | 第34-48页 |
| 4.1 激励量表的信度和效度检验 | 第34-36页 |
| 4.1.1 信度检验 | 第34-35页 |
| 4.1.2 效度检验 | 第35-36页 |
| 4.2 大学生村官激励因子分析 | 第36-39页 |
| 4.2.1 提取公共因子 | 第36-37页 |
| 4.2.2 公共因子碎石图 | 第37页 |
| 4.2.3 因子命名 | 第37-39页 |
| 4.3 大学生村官激励效果总体情况 | 第39-40页 |
| 4.4 大学生村官激励因素与激励效果的相关性分析 | 第40-41页 |
| 4.5 基于人口统计学变量的激励效果的差异性分析 | 第41-48页 |
| 5 研究总结与展望 | 第48-55页 |
| 5.1 L 市大学生村官激励问题总结 | 第48-49页 |
| 5.1.1 大学生村官激励因素与激励效果的相关性分析结论 | 第48页 |
| 5.1.2 基于人口统计学变量的激励效果的差异性分析结论 | 第48-49页 |
| 5.2 改善 L 市大学生村官激励问题的措施 | 第49-54页 |
| 5.2.1 建立科学合理的管理机制 | 第49-51页 |
| 5.2.2 关注大学生村官自身发展 | 第51-53页 |
| 5.2.3 营造和谐融洽的人际关系 | 第53-54页 |
| 5.3 本文不足及未来研究展望 | 第54-55页 |
| 5.3.1 本文不足 | 第54页 |
| 5.3.2 研究展望 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 附件 | 第61-80页 |