| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1. 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第14-15页 |
| 1.4 本文的研究内容和研究方法 | 第15-17页 |
| 1.4.1 本文的研究内容 | 第15页 |
| 1.4.2 本文的研究方法 | 第15-17页 |
| 2. 高职院校财务绩效评价指标体系的理论概述 | 第17-25页 |
| 2.1 高职院校财务绩效评价的相关理论 | 第17-22页 |
| 2.1.1 公共产品理论 | 第17-18页 |
| 2.1.2 新公共管理理论 | 第18-20页 |
| 2.1.3 利益相关者理论 | 第20-22页 |
| 2.2 高职院校财务绩效评价的概念界定 | 第22-23页 |
| 2.2.1 绩效的含义 | 第22页 |
| 2.2.2 财务绩效的含义 | 第22页 |
| 2.2.3 高职院校财务绩效评价的含义 | 第22-23页 |
| 2.3 高职院校财务绩效评价的主体 | 第23-25页 |
| 3. 高职院校财务绩效评价指标体系的构建 | 第25-37页 |
| 3.1 高职院校财务绩效评价指标体系建立的原则 | 第25-26页 |
| 3.2 高职院校财务绩效指标体系的结构 | 第26-27页 |
| 3.3 高职院校财务绩效指标体系的内容 | 第27-28页 |
| 3.4 指标的选取 | 第28-29页 |
| 3.5 高职院校财务绩效评价指标的解释 | 第29-37页 |
| 4. 高职院校的财务绩效实证分析 | 第37-59页 |
| 4.1 评价信息的采集与选取 | 第37-39页 |
| 4.1.1 陕西省高职院校的基本情况 | 第37-38页 |
| 4.1.2 评价样本高职院校的概况 | 第38-39页 |
| 4.2 高职院校财务绩效指标的分析与处理 | 第39-43页 |
| 4.2.1 归一化处理 | 第40-41页 |
| 4.2.2 指标赋权确定 | 第41-43页 |
| 4.3 高职院校财务绩效评价对比分析 | 第43-54页 |
| 4.3.1 高职院校根据一级指标的综合得分及对比分析 | 第43-46页 |
| 4.3.2 高职院校根据二级指标的综合得分及对比分析 | 第46-51页 |
| 4.3.3 高职院校与高等院校财务绩效数据对比分析 | 第51-54页 |
| 4.4 高职院校财务绩效评价的问题及改进对策建议 | 第54-59页 |
| 4.4.1 高职院校财务绩效评价的问题 | 第54-56页 |
| 4.4.2 高职院校财务绩效评价的问题及改进对策建议 | 第56-59页 |
| 5. 结论与展望 | 第59-61页 |
| 5.1 结论 | 第59页 |
| 5.2 展望 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 附录 硕士研究生学习阶段发表论文 | 第67页 |
