| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究的意义 | 第11页 |
| 1.3 研究目的 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-24页 |
| 2.1 反刍的理论和概念 | 第12-15页 |
| 2.1.1 反刍的理论和概念 | 第12-14页 |
| 2.1.2 反刍与相似概念的区别 | 第14-15页 |
| 2.2 反刍的分类和测量 | 第15-17页 |
| 2.2.1 反刍的分类 | 第15-16页 |
| 2.2.2 反刍的测量 | 第16-17页 |
| 2.3 负性认知 | 第17-18页 |
| 2.3.1 负性认知的概念 | 第17页 |
| 2.3.2 负性认知和反刍概念的区别 | 第17-18页 |
| 2.3.3 负性认知的测量 | 第18页 |
| 2.4 反刍相关研究回顾 | 第18-21页 |
| 2.4.1 反刍与性别的关系 | 第18页 |
| 2.4.2 反刍与消极情绪的关系 | 第18-20页 |
| 2.4.3 反刍与执行功能的关系 | 第20-21页 |
| 2.5 反刍的认知催化模型 | 第21-22页 |
| 2.5.1 自传体记忆和抑郁的关系 | 第21页 |
| 2.5.2 消极归因风格和抑郁的关系 | 第21-22页 |
| 2.5.3 反刍和负性认知的关系 | 第22页 |
| 2.6 问题提出 | 第22-24页 |
| 3 研究一：状态反刍与负性认知水平对抑郁情绪的影响 | 第24-34页 |
| 3.1 研究目的 | 第24页 |
| 3.2 研究假设 | 第24页 |
| 3.3 研究方法 | 第24-28页 |
| 3.3.1 被试 | 第24页 |
| 3.3.2 研究工具 | 第24-27页 |
| 3.3.3 研究设计 | 第27页 |
| 3.3.4 研究程序 | 第27-28页 |
| 3.4 研究结果 | 第28-31页 |
| 3.4.1 统计方法 | 第28页 |
| 3.4.2 量表得分的描述性统计 | 第28-29页 |
| 3.4.3 情绪诱导的有效性检验 | 第29-30页 |
| 3.4.4 反刍和分心实验条件的基线水平检验 | 第30页 |
| 3.4.5 不同实验操作(反刍/分心)对抑郁情绪的影响 | 第30页 |
| 3.4.6 反刍和负性认知水平对抑郁情绪变化的影响 | 第30-31页 |
| 3.5 讨论 | 第31-34页 |
| 3.5.1 反刍与分心对抑郁情绪的影响 | 第31-32页 |
| 3.5.2 反刍与自尊对抑郁情绪的影响 | 第32页 |
| 3.5.3 反刍与功能失调态度对抑郁情绪的影响 | 第32-33页 |
| 3.5.4 反刍与归因风格对抑郁情绪的影响 | 第33-34页 |
| 4 研究二：特质反刍与负性认知水平对抑郁情绪的影响 | 第34-42页 |
| 4.1 研究目的 | 第34页 |
| 4.2 研究假设 | 第34页 |
| 4.3 研究设计 | 第34页 |
| 4.4 研究方法 | 第34-36页 |
| 4.4.1 被试 | 第34页 |
| 4.4.2 研究工具 | 第34-35页 |
| 4.4.3 研究程序 | 第35-36页 |
| 4.5 研究结果 | 第36-40页 |
| 4.5.1 量表得分的描述性统计 | 第36-37页 |
| 4.5.2 反刍和负性认知水平的交互作用 | 第37-40页 |
| 4.6 讨论 | 第40-42页 |
| 4.6.1 反刍与自尊的交互作用对抑郁情绪的影响 | 第40页 |
| 4.6.2 反刍与功能失调态度的交互作用对抑郁情绪的影响 | 第40-41页 |
| 4.6.3 反刍与归因风格的交互作用对抑郁情绪的影响 | 第41-42页 |
| 5 总讨论 | 第42-44页 |
| 5.1 研究的总结论 | 第42页 |
| 5.2 研究的意义与启示 | 第42-43页 |
| 5.3 本研究的不足与展望 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 附录 | 第48-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
