变式教学思想在高中数学中的应用研究
摘要 | 第3-4页 |
abstract | 第4-5页 |
第一章 绪论 | 第7-12页 |
第一节 研究背景 | 第7-8页 |
第二节 研究意义 | 第8-9页 |
第三节 相关研究综述 | 第9-10页 |
第四节 主要研究方法 | 第10-12页 |
第二章 变式教学的概念及理论基础 | 第12-16页 |
第一节 变式教学的相关概念 | 第12页 |
第二节 数学变式教学的理论基础 | 第12-16页 |
第三章 高中数学变式教学的原则及策略 | 第16-21页 |
第一节 高中数学变式教学的原则 | 第16-18页 |
第二节 高中数学变式教学的策略 | 第18-21页 |
第四章 高中数学变式教学的实践研究 | 第21-41页 |
第一节 概念的变式教学 | 第21-24页 |
第二节 定理、公式的变式教学 | 第24-28页 |
第三节 习题的变式教学 | 第28-41页 |
第五章 高中数学变式教学的实验效果分析 | 第41-49页 |
第一节 实验研究 | 第41-47页 |
第二节 数学变式教学的效果 | 第47-49页 |
第六章 总结与反思 | 第49-51页 |
第一节 总结 | 第49-50页 |
第二节 研究的反思 | 第50-51页 |
结束语 | 第51-52页 |
参考文献 | 第52-54页 |
附录1 高中数学变式教学调查问卷 | 第54-55页 |
附录2 t检验双侧临界值表 | 第55-56页 |
致谢 | 第56页 |