天水师范学院教师发展的现状、问题及对策--基于六因素的问卷调查

摘要	第7-8页
Abstract	第8页
1 引言	第9-22页
1.1 研究的缘起	第9-10页
1.2 文献综述	第10-18页
1.3 研究视角	第18-20页
1.4 研究方法	第20页
1.5 研究思路	第20页
1.6 概念界定	第20-21页
1.7 可能的创新	第21-22页
2 天水师范学院教师发展的现状	第22-34页
2.1 教师教育交流的现状	第28页
2.2 教师进修、培训现状	第28-30页
2.3 本科教学工作现状	第30-31页
2.4 学术研究现状	第31-33页
2.5 学历提升的现状	第33页
2.6 教师职业生涯规划的现状	第33-34页
3 天水师范学院教师发展过程中存在的问题	第34-39页
3.1 教育交流机会太少	第35页
3.2 教师进修、培训意识不强	第35-36页
3.3 轻视本科教学工作	第36页
3.4 学术研究意识淡薄	第36-37页
3.5 对学位课程的学习主动性不强	第37页
3.6 缺乏教师职业生涯规划蓝图	第37-39页
4 天水师范学院教师发展的对策	第39-51页
4.1 加强教育交流的机会	第39页
4.2 将在职培训与发展结合起来	第39-40页
4.3 重视“教学学术”的发展	第40-42页
4.4 加强学术研究	第42-44页
4.5 加强学位课程的学习	第44-45页
4.6 实施大学教师职业生涯规划	第45-51页
参考文献	第51-55页
附录	第55-59页
后记	第59页