| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1. 绪论 | 第9-16页 |
| ·选题背景及意义 | 第9-11页 |
| ·文献综述 | 第11-13页 |
| ·研究的方法和思路 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究思路 | 第14页 |
| ·创新和需要进一步研究的问题 | 第14-16页 |
| ·本文创新之处 | 第14-15页 |
| ·需要进一步研究的问题 | 第15-16页 |
| 2. 高校贫困生资助工作道德风险研究的理论基础 | 第16-21页 |
| ·道德风险的含义 | 第16-17页 |
| ·假设前提 | 第17-18页 |
| ·经济人假说 | 第17-18页 |
| ·有限理性假说 | 第18页 |
| ·机会主义假说 | 第18页 |
| ·道德风险的成因 | 第18-19页 |
| ·道德风险的规避机制 | 第19-21页 |
| 3. 高校贫困生资助工作中的道德风险表现及危害 | 第21-37页 |
| ·高校贫困生资助工作概述 | 第21-23页 |
| ·高校贫困生资助工作的内容 | 第21-22页 |
| ·高校贫困生资助工作的运行模式 | 第22页 |
| ·高校贫困生资助工作中的各行为主体及其关系 | 第22-23页 |
| ·资助工作中的道德风险表现 | 第23-33页 |
| ·资助方的道德风险表现 | 第24-27页 |
| ·受助方的道德风险表现 | 第27-29页 |
| ·中介方的道德风险表现 | 第29-32页 |
| ·民政部门的道德风险表现 | 第32-33页 |
| ·贫困生资助工作道德风险的危害 | 第33-37页 |
| ·严重干扰了资助功能的正常发挥,妨碍了社会资源的有效配置 | 第33-34页 |
| ·破坏了教育公平和社会公平 | 第34页 |
| ·影响高校的稳定和社会的和谐 | 第34-35页 |
| ·不利于高等教育改革和发展目标的实现 | 第35页 |
| ·不利于学生的健康成长,影响"科教兴国"和"人才强国"战略的实现 | 第35-37页 |
| 4. 高校贫困生资助工作中的道德风险的成因分析 | 第37-43页 |
| ·复杂的委托代理关系和信息不对称是产生道德风险的根源 | 第37-38页 |
| ·管理机制不尽合理成为滋生道德风险的土壤 | 第38-42页 |
| ·缺乏有效的贫困生认定机制 | 第38-39页 |
| ·资助名额分配制度不合理 | 第39页 |
| ·资助政策设计欠科学 | 第39-40页 |
| ·助后管理制度不健全 | 第40页 |
| ·检查监督机制不力 | 第40-41页 |
| ·奖惩机制缺失 | 第41页 |
| ·业务培训制度不规范 | 第41-42页 |
| ·不良社会环境的影响 | 第42-43页 |
| 5. 高校贫困生资助工作中的道德风险的规避措施 | 第43-52页 |
| ·解决信息不对称问题的具体思路 | 第43-44页 |
| ·建立功能齐全的高校贫困生资助工作电子管理系统 | 第43-44页 |
| ·建立贫困家庭信息查询系统 | 第44页 |
| ·规范资助工作运行机制,杜绝制度漏洞 | 第44-51页 |
| ·建立独立的学生资助管理机构,充实工作人员 | 第44-45页 |
| ·建立科学的贫困生认定机制 | 第45-46页 |
| ·完善资助政策设计 | 第46-48页 |
| ·规范资助金发放 | 第48页 |
| ·加强助后管理工作 | 第48-50页 |
| ·加大监督检查力度,建立健全奖惩机制 | 第50页 |
| ·规范业务培训制度 | 第50-51页 |
| ·构建良好的社会道德环境,加强道德自律 | 第51-52页 |
| 6. 结论 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 在读期间科研成果目录 | 第61-62页 |
