| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 一、 问题的提出 | 第11页 |
| 二、 研究思路 | 第11页 |
| 三、 研究方法 | 第11-12页 |
| 四、 研究价值 | 第12-13页 |
| 第一章 高校学生事务管理的含义 | 第13-17页 |
| 一、 学生事务管理的概念界定 | 第13页 |
| 二、 学生事务管理的演变历程 | 第13-14页 |
| 三、 学生事务管理的定位和意义 | 第14页 |
| 四、 学生事务管理的管理理念 | 第14-15页 |
| 五、 学生事务管理的管理方式 | 第15页 |
| 六、 高校学生事务管理的管理内容 | 第15页 |
| 七、 高校学生事务管理的文化背景 | 第15-17页 |
| 第二章 中美国高校学生事务管理的比较 | 第17-27页 |
| 一、 中美国高校学生事务管理基本观念和理论、目标的比较 | 第17页 |
| 二、 中美国高校学生事务管理模式的比较 | 第17-18页 |
| 三、 中美国高校学生事务管理具体内容的比较 | 第18-19页 |
| 四、 中美国高校学生事务管理组织结构的比较 | 第19-21页 |
| 五、 中美国高校学生事务管理队伍建设的比较 | 第21-23页 |
| 六、 中美国高校学生事务管理制度法律的比较 | 第23-24页 |
| 七、 中美国高校学生事务管理建设投入的比较 | 第24-27页 |
| 第三章 美国堪萨斯州大学学生事务管理实例分析 | 第27-33页 |
| 一、 学生事务管理理念 | 第27页 |
| 二、 学生事务管理工作的组织机构与运行模式 | 第27-28页 |
| 三、 学生事务管理特色 | 第28-30页 |
| （一） 学生事务管理的服务范围广、内容具体、服务到位 | 第28页 |
| （二） 学生事务管理的专业化、高效化 | 第28-29页 |
| （三） 纪律管理监督和仲裁、服务 | 第29页 |
| （四） 学生事务管理团队的建设 | 第29-30页 |
| 四、 重视校友资源 | 第30-31页 |
| （一） 组织形式 | 第30页 |
| （二） 工作形式和内容 | 第30页 |
| （三） 工作目的 | 第30-31页 |
| 五、 校园文化的建设和学生社团活动开展 | 第31-33页 |
| （一） 德育教育 | 第31页 |
| （二） 课外活动和社团活动工 | 第31-33页 |
| 第四章 对我国高校学生事务管理的思考 | 第33-37页 |
| 一、 提高重视程度，转变理念，建立科学完善的理论体系 | 第33-34页 |
| 二、 以学生为中心，调整工作重心 | 第34页 |
| 三、 加强队伍建设，打造专业化工作队伍 | 第34-35页 |
| 四、 完善学生事务管理制度，明确职责范围，规范管理程序 | 第35-36页 |
| 五、 提供多元化的学生事务项目，建立实践平台 | 第36-37页 |
| 结论 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 后记 | 第43-45页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第45页 |
