| 中文摘要 | 第10-11页 |
| ABSTRACT | 第11-12页 |
| 第一章 绪论 | 第13-25页 |
| 1.1 选题背景 | 第13-15页 |
| 1.2 研究综述 | 第15-18页 |
| 1.2.1 研究综述 | 第15-18页 |
| 1.2.2 创新点 | 第18页 |
| 1.3 研究目的与方法 | 第18-19页 |
| 1.4 研究框架与概念界定 | 第19-25页 |
| 1.4.1 研究框架 | 第19-20页 |
| 1.4.2 概念界定 | 第20-25页 |
| 第二章 中国元素在西方电影中的运用历程及现状 | 第25-37页 |
| 2.1 西方电影史的分期 | 第25-27页 |
| 2.1.1 西方电影史 | 第25-26页 |
| 2.1.2 西方电影史的分期 | 第26-27页 |
| 2.2 中国元素在西方电影中运用的历程 | 第27-33页 |
| 2.2.1 形成期(1895—1927) | 第27-29页 |
| 2.2.2 成熟期(1927—1945) | 第29-31页 |
| 2.2.3 发展期(1945—1955) | 第31-32页 |
| 2.2.4 衰落期(1955—1970) | 第32-33页 |
| 2.3 中国元素在西方电影中运用的现状 | 第33-37页 |
| 2.3.1 复兴期上半叶(1970—1999) | 第34-35页 |
| 2.3.2 现代复兴期(2000年以来) | 第35-37页 |
| 第三章 中国元素在西方电影中的呈现与运用 | 第37-52页 |
| 3.1 中国元素呈现方式与运用形式的变迁 | 第37-44页 |
| 3.1.1 从符号运用到内涵揣摩 | 第37-40页 |
| 3.1.2 从简单粗犷到宏大精致 | 第40-44页 |
| 3.2 影响中国元素呈现与运用的因素 | 第44-47页 |
| 3.2.1 政治因素 | 第44-45页 |
| 3.2.2 经济因素 | 第45-46页 |
| 3.2.3 文化因素 | 第46-47页 |
| 3.3 中国元素运用对中国文化传播的影响 | 第47-52页 |
| 3.3.1 对中国物态层面文化元素的展示 | 第47-49页 |
| 3.3.2 对中国精神层面文化形态的表现 | 第49-50页 |
| 3.3.3 对中国国家形象的塑造 | 第50-52页 |
| 第四章 同一中国元素在中西方电影中的不同呈现 | 第52-73页 |
| 4.1 同一人物元素的不同呈现 | 第52-55页 |
| 4.1.1 剧情简介 | 第53-54页 |
| 4.1.2 人物形象分析 | 第54-55页 |
| 4.2 同一故事元素的不同呈现 | 第55-58页 |
| 4.2.1 剧情简介 | 第56-57页 |
| 4.2.2 故事情节分析 | 第57-58页 |
| 4.3 同一价值元素的不同呈现 | 第58-61页 |
| 4.3.1 剧情简介 | 第59-60页 |
| 4.3.2 价值观念分析 | 第60-61页 |
| 4.4 同一中国元素不同呈现的原因与启示 | 第61-73页 |
| 4.4.1 中西方影像呈现差异性的成因 | 第61-65页 |
| 4.4.2 中西方影像呈现的特征与启示 | 第65-73页 |
| 第五章 对汉语国际教育与中华文化传播的启示 | 第73-85页 |
| 5.1 汉语国际教育应用影像资源的思考与建议 | 第73-80页 |
| 5.1.1 汉语国际教育应用影像资源的现状与趋势 | 第73-74页 |
| 5.1.2 应用影像资源在内容选择上的思考与建议 | 第74-75页 |
| 5.1.3 应用影像资源在教学方式上的思考与建议 | 第75-77页 |
| 5.1.4 应用影像资源对汉语国际教师能力素质的要求与培养 | 第77-80页 |
| 5.2 对以中国电影为媒介的跨文化传播活动的启示 | 第80-85页 |
| 5.2.1 创造文化共语空间：增强文化可接近性 | 第80-81页 |
| 5.2.2 融合优秀文化基因：寻求本土化与国际化的契合 | 第81-82页 |
| 5.2.3 全面展示中华文化：打破传统文化现代文化分野 | 第82-85页 |
| 附录：电影附录 | 第85-96页 |
| 参考文献 | 第96-101页 |
| 致谢 | 第101-102页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第102页 |
