| 摘要 | 第2-3页 |
| abstract | 第3页 |
| 引言 | 第6-13页 |
| 1.研究的背景目的和意义 | 第6页 |
| 2.国内外文献研究及政策动态 | 第6-10页 |
| 3.论文的基本框架 | 第10-11页 |
| 4.研究方法 | 第11-12页 |
| 5.研究创新 | 第12-13页 |
| 第1章 高校教师薪酬管理相关概念的阐释及理论基础 | 第13-19页 |
| 1.1高校教师薪酬管理相关概念的阐释 | 第13-16页 |
| 1.2 高校教师薪酬管理的理论基础 | 第16-19页 |
| 第2章 W职业学院薪酬管理体系的现状 | 第19-30页 |
| 2.1 学校概况和组织结构 | 第19-23页 |
| 2.2 现有基本工资方案介绍 | 第23-25页 |
| 2.3 现有奖励性工资包干到二级系部制方案介绍 | 第25-29页 |
| 2.4 现在实行的岗位竞争办法介绍 | 第29-30页 |
| 第3章 W职业学院现有教师薪酬管理问题的成因分析 | 第30-37页 |
| 3.1 薪酬管理理念陈旧管理水平低下 | 第30-31页 |
| 3.2 奖励性工资薪酬设计方案不合理 | 第31-32页 |
| 3.3 奖励性工资缺乏外部公平性总体水平偏低 | 第32-33页 |
| 3.4 奖励性工资缺乏内部公平性同劳不同酬 | 第33-34页 |
| 3.5 奖励性工资与学院办学效益缺乏双向有效结合 | 第34-35页 |
| 3.6 岗位竞争因人设岗因人竞岗因人定岗监督缺失 | 第35页 |
| 3.7 职称评聘因人设级因人设档对薪酬管理的不公平的影响 | 第35-37页 |
| 第4章 国外高校教师薪酬制度的公平性分析及其对我国的启示 | 第37-41页 |
| 4.1 美国高校的薪酬制度及公平性分析 | 第37页 |
| 4.2 英国高校的薪酬制度及公平性分析 | 第37-38页 |
| 4.3 德国高校的薪酬制度及公平性分析 | 第38页 |
| 4.4 对我国的启示 | 第38-41页 |
| 第5章 建立以公平为价值取向的高校教师薪酬管理体系的对策建议 | 第41-57页 |
| 5.1 基于整体公平的高校教师薪酬体制 | 第41-43页 |
| 5.2 基于外部公平的高校教师薪酬水平 | 第43-44页 |
| 5.3 基于内部公平的绩效工资构成和岗位设置 | 第44-45页 |
| 5.4 基于个体公平的绩效工资标准和发放方法 | 第45-49页 |
| 5.5 基于发展公平的业绩优先的岗位竞争办法 | 第49-55页 |
| 5.6 完善相关配套制度 | 第55-57页 |
| 结论 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
