| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 本文的选题背景 | 第11-13页 |
| 1.2 文献综述 | 第13-16页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-16页 |
| 1.3 研究的意义与目的 | 第16-18页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第16-17页 |
| 1.3.2 现实意义 | 第17页 |
| 1.3.3 研究目的 | 第17-18页 |
| 1.4 研究的方法 | 第18-19页 |
| 第二章 相关概念及理论基础 | 第19-22页 |
| 2.1 概念内涵的阐述 | 第19-21页 |
| 2.1.1 贫困生的概念 | 第19页 |
| 2.1.2 公平的概念 | 第19-20页 |
| 2.1.3 资助的概念 | 第20-21页 |
| 2.2 理论基础 | 第21-22页 |
| 2.2.1 马克思主义的公平理论 | 第21-22页 |
| 第三章 我国资助政策的发展历程与资助政策体系 | 第22-25页 |
| 3.1 我国资助政策的发展历程 | 第22-23页 |
| 3.1.1 人民助学金及免费时期：建国后-20世纪80年代初 | 第22页 |
| 3.1.2 奖学金为主时期：20世纪80年代初-90年代中后期 | 第22-23页 |
| 3.1.3 政府为主导的多重资助方式并存时期：20世纪90年代初-至今 | 第23页 |
| 3.2 资助政策体系 | 第23-25页 |
| 第四章 广西艺术学院学生资助现状 | 第25-35页 |
| 4.1 广西艺术学院贫困生资助政策现状 | 第25-28页 |
| 4.1.1 广西艺术学院贫困生资助政策构成 | 第25-27页 |
| 4.1.2 广西艺术学院贫困生资助政策成效 | 第27-28页 |
| 4.2 广西艺术学院贫困生资助政策具体调研情况 | 第28-35页 |
| 4.2.1 调查问卷的设计、发放及回收 | 第28-29页 |
| 4.2.2 现状分析：资助政策宣传方面 | 第29-30页 |
| 4.2.3 现状分析：资助政策项目方面 | 第30-31页 |
| 4.2.4 现状分析：资助政策运行方面 | 第31-33页 |
| 4.2.5 现状分析：资助贷款方面 | 第33页 |
| 4.2.6 现状分析：资助政策改善方面 | 第33-35页 |
| 第五章 广西艺术学院贫困生资助工作存在的问题及原因 | 第35-42页 |
| 5.1 广西艺术学院贫困生资助工作存在的问题 | 第35-39页 |
| 5.1.1 缺少了解,资助公平实现受阻 | 第35页 |
| 5.1.2 缺乏资金,资助公平实现受限 | 第35-36页 |
| 5.1.3 倾优向明显,资助公平受到影响 | 第36-37页 |
| 5.1.4 运作缺陷,资助公平有待加强 | 第37-38页 |
| 5.1.5 法制空白,资助公平期待维护 | 第38-39页 |
| 5.1.6 引导欠佳,资助公平缺乏指导 | 第39页 |
| 5.2 广西艺术学院贫困生资助工作问题的原因分析 | 第39-42页 |
| 5.2.1 资助政策的宣传工作有待加强 | 第39-40页 |
| 5.2.2 资助政策的体制建设有待完善 | 第40页 |
| 5.2.3 各方资助助学力量有待加强 | 第40-41页 |
| 5.2.4 学生主动求助的意识有待引导和加强 | 第41-42页 |
| 第六章 提高广西艺术学院贫困生资助公平性的对策 | 第42-47页 |
| 6.1 增强公平意识,多途径开展政策宣传工作 | 第42-43页 |
| 6.2 增加政府投入,鼓励社会参与,力争实现资助公平 | 第43页 |
| 6.3 合理设置资助项目,增加贷款类型,提升资助水平 | 第43-44页 |
| 6.4 建立健全评审机制,确保申请认定过程公平公正 | 第44-45页 |
| 6.4.1 完善贫困生资格认定 | 第44-45页 |
| 6.4.2 建立科学的评定方法 | 第45页 |
| 6.4.3 严格资助程序,加强法制建设 | 第45页 |
| 6.5 注重对贫困学生的精神引导,培养健康心态 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
