| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第10-21页 |
| 一、问题提出 | 第10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| 三、研究目的 | 第11页 |
| 四、相关概念 | 第11-12页 |
| (一)自我控制能力 | 第11页 |
| (二)幼儿自我控制能力 | 第11页 |
| (三)父母教养方式 | 第11-12页 |
| 五、国内外研究综述 | 第12-21页 |
| (一)幼儿自我控制能力 | 第12-16页 |
| (二)父母教养方式 | 第16-19页 |
| (三)父母教养方式与幼儿自我控制能力 | 第19-21页 |
| 第一章 研究方法 | 第21-24页 |
| 一、文献研究法 | 第21页 |
| 二、问卷调查法 | 第21-22页 |
| (一)调查对象 | 第21-22页 |
| (二)调查工具 | 第22页 |
| (三)调查过程 | 第22页 |
| (四)数据处理 | 第22页 |
| 三、访谈法 | 第22-24页 |
| 第二章 研究结果统计 | 第24-35页 |
| 一、幼儿自我控制能力现状 | 第24-28页 |
| (一)幼儿自我控制能力的描述性统计 | 第24页 |
| (二)不同幼儿性别自我控制能力差异比较 | 第24-25页 |
| (三)不同年龄班幼儿自我控制能力差异比较 | 第25页 |
| (四)不同幼儿园性质幼儿自我控制能力差异比较 | 第25-26页 |
| (五)不同父母年龄幼儿自我控制能力差异比较 | 第26-27页 |
| (六)不同文化程度父母其幼儿自我控制能力差异比较 | 第27页 |
| (七)不同职业父母其幼儿自我控制能力差异比较 | 第27-28页 |
| 二、父母教养方式现状 | 第28-32页 |
| (一)父母教养方式的描述性统计 | 第28页 |
| (二)不同幼儿性别父母教养方式差异比较 | 第28-29页 |
| (三)不同年龄班幼儿父母教养方式差异比较 | 第29页 |
| (四)不同父母年龄其教养方式差异比较 | 第29-30页 |
| (五)不同文化程度父母教养方式差异比较 | 第30-31页 |
| (六)不同职业父母教养方式差异比较 | 第31-32页 |
| 三、父母教养方式和幼儿自我控制能力的相关分析 | 第32-35页 |
| (一)父母教养方式与幼儿自我控制能力的相关性 | 第32页 |
| (二)母亲教养方式与幼儿自我控制能力的相关分析 | 第32-33页 |
| (三)父亲教养方式与幼儿自我控制能力的相关分析 | 第33页 |
| (四)父母教养方式与男孩自我控制能力的相关分析 | 第33-34页 |
| (五)父母教养方式与女孩自我控制能力的相关分析 | 第34-35页 |
| 第三章 讨论与分析 | 第35-44页 |
| 一、幼儿自我控制能力各因子差异分析 | 第35-38页 |
| (一)幼儿自我延迟发展最好,其次是自制力 | 第35页 |
| (二)女孩自觉性、自制力和自我延迟发展均高于男孩 | 第35-36页 |
| (三)大班幼儿自我控制能力发展最好 | 第36-37页 |
| (四)公立园幼儿自我控制能力总体好于民办园 | 第37页 |
| (五)31-40岁父母的幼儿自我控制能力发展最好 | 第37-38页 |
| (六)本科及以上父母的幼儿自我控制能力发展最好 | 第38页 |
| (七)父母职业稳定越高的幼儿自我控制能力最好 | 第38页 |
| 二、父母教养方式各因子差异分析 | 第38-41页 |
| (一)父母教养方式中民主型比重最多,次之是放任型 | 第38-39页 |
| (二)不同幼儿性别父母教养方式无差异 | 第39页 |
| (三)不同年龄班幼儿父母教养方式无差异 | 第39页 |
| (四)不同父母年龄父母教养方式无差异 | 第39-40页 |
| (五)父母职业不稳定采用专制型教养方式 | 第40页 |
| (六)父母文化程度低采用专制型教养方式 | 第40-41页 |
| 三、父母教养方式与幼儿自我控制能力的相关分析 | 第41-44页 |
| (一)溺爱性与幼儿坚持性、自制力呈负相关 | 第41页 |
| (二)专制性与幼儿自觉性、自制力、自我延迟呈负相关 | 第41页 |
| (三)不一致性与幼儿自觉性、自制力呈负相关 | 第41-42页 |
| (四)母亲溺爱性与幼儿坚持性呈负相关 | 第42页 |
| (五)父亲教养方式对幼儿自我控制能力的影响 | 第42-43页 |
| (六)父母教养方式对男孩自我控制能力的影响 | 第43页 |
| (七)父母教养方式对女孩自我控制能力的影响 | 第43-44页 |
| 第四章 结论与建议 | 第44-49页 |
| 一、结论 | 第44-45页 |
| (一)关于父母教养方式得出的结论 | 第44页 |
| (二)关于幼儿自我控制能力得出的结论 | 第44页 |
| (三)关于父母教养方式与幼儿自我控制能力相关分析得出的结论 | 第44-45页 |
| 二、建议 | 第45-49页 |
| (一)提倡民主型教养方式 | 第45-46页 |
| (二)提升父母文化水平 | 第46页 |
| (三)确保父母工作的稳定性 | 第46页 |
| (四)加强男孩在自觉性、自制力和自我延迟能力的培养 | 第46-47页 |
| (五)注重小班幼儿自我控制能力的培养 | 第47页 |
| (六)公立园利于幼儿自我控制能力的发展 | 第47-48页 |
| (七)响应晚婚晚孕政策 | 第48页 |
| (八)发挥父亲在教育中的作用 | 第48-49页 |
| 第五章 研究不足与展望 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录一 | 第53-55页 |
| 附录二 | 第55-58页 |
| 后记 | 第58-59页 |
