| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-21页 |
| 1.1 选题背景及研究意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究目的与意义 | 第10页 |
| 1.2 大学校园规划发展状况 | 第10-14页 |
| 1.2.1 国外大学规划及发展状况 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国内大学规划及发展状况 | 第12-14页 |
| 1.3 大学校园规划设计研究状况 | 第14-17页 |
| 1.3.1 国外大学校园规划设计研究状况 | 第14-15页 |
| 1.3.2 国内大学校园规划设计研究状况 | 第15-17页 |
| 1.4 研究方法及框架 | 第17-21页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第17-19页 |
| 1.4.2 研究框架 | 第19-21页 |
| 第二章 地域性建筑理论与大学校园设计相关理论 | 第21-39页 |
| 2.1 地域性与地域特色的内涵 | 第21-22页 |
| 2.1.1 地域性 | 第21页 |
| 2.1.2 地域特色 | 第21-22页 |
| 2.2 地域性建筑理论 | 第22-25页 |
| 2.2.1 场所精神 | 第22-23页 |
| 2.2.2 批判的地域主义 | 第23-24页 |
| 2.2.3 广义的地域主义 | 第24页 |
| 2.2.4 狭义的地域主义 | 第24-25页 |
| 2.3 大学校园与城市的关系 | 第25-27页 |
| 2.3.1“城”式大学 | 第26页 |
| 2.3.2 大学城的形成 | 第26-27页 |
| 2.3.3 大学规划与城市设计的衔接 | 第27页 |
| 2.4 大学校园设计的相关理论 | 第27-33页 |
| 2.4.1 从城市规划角度 | 第27-30页 |
| 2.4.2 从城市设计角度 | 第30-32页 |
| 2.4.3 从地域文化角度 | 第32-33页 |
| 2.4.4 从生态能源角度 | 第33页 |
| 2.5 大学校园设计的发展趋势 | 第33-39页 |
| 2.5.1 生态校园 | 第34-35页 |
| 2.5.2 绿色校园 | 第35-36页 |
| 2.5.3 景观化校园 | 第36页 |
| 2.5.4 地域性校园 | 第36-39页 |
| 第三章 大学校园地域特色传承设计的策略和思路 | 第39-55页 |
| 3.1 整体策略 | 第39-43页 |
| 3.1.1 自然环境的相融性 | 第39-40页 |
| 3.1.2 城市文脉的延续性 | 第40-41页 |
| 3.1.3 城市格局的和谐性 | 第41-42页 |
| 3.1.4 可持续发展的一致性 | 第42-43页 |
| 3.2 设计思路 | 第43-55页 |
| 3.2.1 规划适宜自然环境 | 第43-47页 |
| 3.2.2 建筑延续历史文脉 | 第47-51页 |
| 3.2.3 空间与城市格局相融 | 第51-52页 |
| 3.2.4 景观适合周边环境 | 第52-55页 |
| 第四章 河南大学、郑州大学新校区规划设计地域特色分析 | 第55-79页 |
| 4.1 河南地域背景与传统建筑特色 | 第55-56页 |
| 4.1.1 自然环境与建筑的地域特色 | 第55页 |
| 4.1.2 社会文化背景与建筑的地域特色 | 第55-56页 |
| 4.2 河南大学新校区规划设计地域特色分析 | 第56-68页 |
| 4.2.1 新老校区总体规划传承分析 | 第56-59页 |
| 4.2.2 新老校区建筑风格传承分析 | 第59-64页 |
| 4.2.3 新老校区景观传承分析 | 第64-66页 |
| 4.2.4 河南大学新老校区传承给我们的启示 | 第66-68页 |
| 4.3 郑州大学新校区规划设计地域特色分析 | 第68-75页 |
| 4.3.1 总体规划坚持城市特征与校园特点相结合 | 第68-70页 |
| 4.3.2 建筑色彩与风格体现传统与现代相结合 | 第70-73页 |
| 4.3.3 校园景观注重人文历史与自然景色相结合 | 第73-75页 |
| 4.4 郑州大学、河南大学新校区规划设计地域特色比较与建议 | 第75-79页 |
| 4.4.1 两校区传承地域特色比较 | 第75-76页 |
| 4.4.2 建议 | 第76-79页 |
| 结语 | 第79-81页 |
| 参考文献 | 第81-84页 |