宝鸡市幼儿园园服现状及其应用研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 课题研究背景 | 第8-11页 |
| 1.1.1 幼儿园园服的概念和功能 | 第8页 |
| 1.1.2 我国幼儿园园服的起源及发展 | 第8-10页 |
| 1.1.3 我国幼儿园园服的现状 | 第10-11页 |
| 1.2 课题研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国外关于园服的研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内关于园服的研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 课题的研究目的与意义 | 第13-14页 |
| 1.3.1 课题的研究目的 | 第13页 |
| 1.3.2 课题的研究意义 | 第13-14页 |
| 1.4 课题研究的内容、方法及目标 | 第14-16页 |
| 1.4.1 课题研究的主要内容 | 第14页 |
| 1.4.2 课题的研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4.3 课题的研究主要目标 | 第15-16页 |
| 2 我国不同地域幼儿园园服的发展现状分析 | 第16-24页 |
| 2.1 北京师范大学实验幼儿园园服分析 | 第16-18页 |
| 2.2 上海宋庆龄幼儿园园服分析 | 第18-20页 |
| 2.3 青岛伊顿国际幼儿园园服分析 | 第20-21页 |
| 2.4 西安交通大学附属幼儿园园服分析 | 第21-23页 |
| 2.5 本章小结 | 第23-24页 |
| 3 幼儿园园服与其他服装的比较分析 | 第24-32页 |
| 3.1 幼儿园园服与小学校服的比较分析 | 第24-27页 |
| 3.1.1 文化理念的比较 | 第24-25页 |
| 3.1.2 款式的比较 | 第25页 |
| 3.1.3 色彩的比较 | 第25-26页 |
| 3.1.4 装饰的比较 | 第26-27页 |
| 3.2 幼儿园园服与童装的比较分析 | 第27-28页 |
| 3.2.1 功能分类的比较 | 第27-28页 |
| 3.2.2 消费层次的比较 | 第28页 |
| 3.3 本章小结 | 第28-32页 |
| 4 幼儿园园服的设计特点研究 | 第32-56页 |
| 4.1 幼儿园园服现状调研 | 第32-39页 |
| 4.1.1 调研目的 | 第33页 |
| 4.1.2 调研内容 | 第33-35页 |
| 4.1.3 调研结果分析 | 第35-39页 |
| 4.2 幼儿园园服色彩设计特点 | 第39-43页 |
| 4.2.1 幼儿园园服色彩的文化标志性设计 | 第39-42页 |
| 4.2.2 幼儿园园服色彩的警示性设计 | 第42-43页 |
| 4.3 幼儿园园服装饰图案设计特点 | 第43-49页 |
| 4.3.1 幼儿园园服图案的玩乐性设计 | 第44-46页 |
| 4.3.2 幼儿园园服图案的寓教性设计 | 第46-49页 |
| 4.4 幼儿园园服面料设计特点 | 第49-52页 |
| 4.4.1 幼儿园园服面料舒适性 | 第50-51页 |
| 4.4.2 幼儿园园服面料防护性 | 第51-52页 |
| 4.5 幼儿园园服造型设计特点 | 第52-54页 |
| 4.5.1 幼儿园园服的外造型设计 | 第52-53页 |
| 4.5.2 幼儿园园服的内造型设计 | 第53-54页 |
| 4.6 幼儿园园服辅料设计特点 | 第54-55页 |
| 4.7 本章小结 | 第55-56页 |
| 5 宝鸡市幼儿园园服设计实践 | 第56-64页 |
| 5.1 灵感来源 | 第56-57页 |
| 5.2 设计过程 | 第57-60页 |
| 5.3 幼儿园园服成品展示 | 第60-64页 |
| 6 结论 | 第64-66页 |
| 6.1 课题的主要结论 | 第64页 |
| 6.2 本文的创新点 | 第64-65页 |
| 6.3 课题的不足与今后展望 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 附录 | 第70-72页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第72-74页 |
| 致谢 | 第74页 |
