| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、问题提出 | 第10-25页 |
| （一）研究背景 | 第10-11页 |
| 1.有效教学是提高课程质量的内在要求 | 第10页 |
| 2.课堂时间管理是提高课堂教学质量的重要途径 | 第10-11页 |
| 3.小学新入职教师在课堂时间管理中存在困境 | 第11页 |
| （二）文献综述 | 第11-19页 |
| 1.国外研究综述 | 第11-13页 |
| 2.国内研究综述 | 第13-18页 |
| 3.对已有研究的评析 | 第18-19页 |
| （三）研究的目的和意义 | 第19-20页 |
| 1.研究目的 | 第19页 |
| 2.研究意义 | 第19-20页 |
| （四）概念界定及理论依据 | 第20-25页 |
| 1.概念界定 | 第20-22页 |
| 2.理论依据 | 第22-25页 |
| 二、研究方法 | 第25-31页 |
| （一）文献法 | 第25页 |
| （二）问卷调查法 | 第25-28页 |
| 1.问卷设计与编制 | 第25-26页 |
| 2.问卷试测 | 第26页 |
| 3.研究对象 | 第26-27页 |
| 4.问卷信度分析 | 第27页 |
| 5.问卷效度分析 | 第27-28页 |
| 6.调查数据分析 | 第28页 |
| （三）观察法 | 第28-31页 |
| 1.观察工具 | 第28-29页 |
| 2.研究对象 | 第29-31页 |
| 三、小学新入职教师课堂时间管理现状调查结果及分析 | 第31-52页 |
| （一）小学新入职教师课堂时间管理的现状 | 第31-38页 |
| 1.小学新入职教师课堂时间意识的现状 | 第31-32页 |
| 2.小学新入职教师课堂时间规划的现状 | 第32-34页 |
| 3.小学新入职教师课堂时间监控的现状 | 第34-35页 |
| 4.小学新入职教师课堂时间调节的现状 | 第35-37页 |
| 5.小学新入职教师课堂时间反思的现状 | 第37-38页 |
| （二）小学新入职教师课堂时间管理在相关因素上的差异分析 | 第38-44页 |
| 1.小学新入职教师课堂时间管理在性别因素上的差异分析 | 第38-39页 |
| 2.小学新入职教师课堂时间管理在学历因素上的差异分析 | 第39-40页 |
| 3.小学新入职教师课堂时间管理在班额因素上的差异分析 | 第40-42页 |
| 4.小学新入职教师课堂时间管理在任教年级因素上的差异分析 | 第42-43页 |
| 5.小学新入职教师课堂时间管理在教龄因素上的差异分析 | 第43-44页 |
| （三）观察结果 | 第44-52页 |
| 1.观察结果总体情况统计 | 第44-46页 |
| 2.课堂实例分析 | 第46-52页 |
| 四、小学新入职教师在课堂时间管理中存在的问题及原因分析 | 第52-62页 |
| （一）小学新入职教师在课堂时间管理中存在的问题 | 第52-56页 |
| 1.教师忽视课堂时间的有限性 | 第52-53页 |
| 2.教师因赶时间忽视教学效果 | 第53页 |
| 3.教师在教学设计中忽视时间因素 | 第53-54页 |
| 4.教师难以把握教学的最佳时间域 | 第54页 |
| 5.教师存在拖堂、浪费时间问题 | 第54-56页 |
| （二）小学新入职教师在课堂时间管理中存在问题的原因分析 | 第56-62页 |
| 1.教师对课堂时间管理不够重视 | 第56-57页 |
| 2.教师的课堂时间规划不够合理 | 第57页 |
| 3.教师的教育机智有待提高 | 第57-58页 |
| 4.教师的教学能力有待培养 | 第58-60页 |
| 5.教师的时间管理受班额限制 | 第60-62页 |
| 五、关于小学新入职教师课堂时间管理的改进对策 | 第62-70页 |
| （一）优化课堂时间管理意识 | 第62-63页 |
| 1.明确课堂时间管理的重要性 | 第62页 |
| 2.优化课堂时间管理思想 | 第62-63页 |
| （二）课前做好课堂时间规划 | 第63-64页 |
| 1.合理组织课堂教学内容 | 第63页 |
| 2.科学设计教学环节 | 第63-64页 |
| （三）科学合理监控课堂时间 | 第64-66页 |
| 1.把握最佳教学时间域 | 第64-65页 |
| 2.优化课堂时间管理能力 | 第65-66页 |
| （四）发挥教育机智进行时间调节 | 第66-68页 |
| 1.运用教育机智避免课堂问题行为 | 第67页 |
| 2.发挥教育机智解决课堂干扰行为 | 第67-68页 |
| （五）开展有针对性的课堂时间管理培训 | 第68-70页 |
| 1.把握各阶段学生的身心发展特点 | 第68页 |
| 2.合理调控班级规模对时间管理的影响 | 第68-70页 |
| 结语 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-75页 |
| 附录一 | 第75-77页 |
| 附录二 | 第77-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
