| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-17页 |
| 1.3.1 有关普通高校运动员招生方面的研究 | 第10-11页 |
| 1.3.2 关于普通高校高水平运动员学习情况的研究 | 第11-12页 |
| 1.3.3 关于高校高水平运动员在训练方面的研究 | 第12页 |
| 1.3.4 关于高校高水平运动员在竞赛方面的研究 | 第12-13页 |
| 1.3.5 普通高校高水平教练员对运动员情感培养的研究 | 第13-14页 |
| 1.3.6 有关黑龙江省高校高水平运动队管理的研究 | 第14-15页 |
| 1.3.7 国外研究现状 | 第15-17页 |
| 第2章 研究对象与研究方法 | 第17-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-19页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第17-18页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第18页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第18页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第18-19页 |
| 第3章 结果与分析 | 第19-33页 |
| 3.1 黑龙江省普通高校高水平运动队的现状 | 第19-22页 |
| 3.1.1 黑龙江省普通高校高水平运动员的现状 | 第19-20页 |
| 3.1.1.1 高水平运动员的年龄和性别构成 | 第19页 |
| 3.1.1.2 黑龙江省普通高校高水平运动员的运动项目和等级情况 | 第19-20页 |
| 3.1.2 黑龙江省普通高校高水平教练员的现状 | 第20-22页 |
| 3.2 黑龙江省普通高校高水平运动队管理的现状 | 第22-28页 |
| 3.2.1 黑龙江省高校高水平招生管理现状 | 第22-23页 |
| 3.2.2 高水平运动员学习的管理现状 | 第23-25页 |
| 3.2.3 黑龙江省普通高校高水平运动员训练的管理现状 | 第25-26页 |
| 3.2.4 黑龙江省普通高校高水平运动队竞赛管理现状 | 第26-27页 |
| 3.2.5 黑龙江省普通高校高水平教练员对运动员情感培养的情况 | 第27-28页 |
| 3.3 黑龙江省普通高校高水平运动队发展的对策 | 第28-33页 |
| 3.3.1 黑龙江省高水平运动员基本情况及其运动项目的发展对策 | 第28页 |
| 3.3.2 黑龙江省普通高校高水平教练员发展的对策 | 第28-29页 |
| 3.3.3 黑龙江省普通高校高水平运动队招生改革对策 | 第29页 |
| 3.3.4 提高黑龙江省普通高校高水平运动员学习质量和水平的对策 | 第29-30页 |
| 3.3.5 提高黑龙江省普通高校高水平运动队训练质量和效果的对策 | 第30-31页 |
| 3.3.6 黑龙江省普通高校高水平运动员参加竞赛的改革对策 | 第31-32页 |
| 3.3.7 黑龙江省高校高水平运动队教练员对运动员情感培养的对策 | 第32-33页 |
| 结论与建议 | 第33-37页 |
| 结论 | 第33-35页 |
| 建议 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 附录1 | 第40-43页 |
| 附录2 | 第43-45页 |
| 攻读硕士学位期间完成的学术论文 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
