基于胜任力理论的警察训练研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 1 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 研究目的与意义 | 第11页 |
| 1.2 相关文献综述 | 第11-18页 |
| 1.2.1 胜任力理论研究现状 | 第11-15页 |
| 1.2.2 警察训练研究现状 | 第15-18页 |
| 1.3 研究方法 | 第18-19页 |
| 2 主要概念与理论依据 | 第19-23页 |
| 2.1 主要概念界定 | 第19-22页 |
| 2.1.1 警察训练 | 第19-20页 |
| 2.1.2 胜任力 | 第20-21页 |
| 2.1.3 胜任力模型 | 第21-22页 |
| 2.2 理论依据 | 第22-23页 |
| 3 警察训练的历史沿革与现状分析 | 第23-32页 |
| 3.1 我国警察训练的历史沿革 | 第23-25页 |
| 3.2 我国警察训练体系建设现状 | 第25-27页 |
| 3.2.1 警察训练主体建设 | 第25页 |
| 3.2.2 警察训练模式 | 第25-26页 |
| 3.2.3 警察训练内容 | 第26-27页 |
| 3.2.4 警察训练安排 | 第27页 |
| 3.2.5 警察训练保障 | 第27页 |
| 3.3 警察训练存在的问题 | 第27-32页 |
| 3.3.1 警察训练内容更新不及时 | 第27-28页 |
| 3.3.2 缺乏科学的警察训练规划 | 第28页 |
| 3.3.3 分类训练不到位 | 第28-29页 |
| 3.3.4 师资队伍建设水平有待提高 | 第29页 |
| 3.3.5 缺乏有效的训练需求分析 | 第29-30页 |
| 3.3.6 缺乏对警察训练的绩效考核 | 第30页 |
| 3.3.7 缺乏相应的激励机制 | 第30-31页 |
| 3.3.8 训练经费未能高效利用 | 第31-32页 |
| 4 基于胜任力的警察训练改进对策 | 第32-46页 |
| 4.1 基于冰山模型理论构建警察胜任力模型 | 第32-37页 |
| 4.1.1 建立警察胜任力模型的方法 | 第32-34页 |
| 4.1.2 建立警察训练胜任力冰山模型 | 第34-37页 |
| 4.2 基于胜任力的训练需求分析 | 第37-38页 |
| 4.3 训练计划的制定 | 第38-39页 |
| 4.3.1 确定训练的目标 | 第38页 |
| 4.3.2 制定训练计划 | 第38页 |
| 4.3.3 训练成本的控制 | 第38-39页 |
| 4.4 训练的实施与控制 | 第39-43页 |
| 4.4.1 确定训练内容 | 第39-40页 |
| 4.4.2 选择训练方法 | 第40-41页 |
| 4.4.3 建设训练机构 | 第41-43页 |
| 4.4.4 训练过程控制 | 第43页 |
| 4.5 训练效果评估与应用 | 第43-46页 |
| 4.5.1 训练效果评估的标准 | 第43页 |
| 4.5.2 训练效果评估的步骤 | 第43-44页 |
| 4.5.3 训练效果评估的内容 | 第44-45页 |
| 4.5.4 训练效果反馈 | 第45-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 在学研究成果 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
