高中生导数学习挫折的归因研究

摘要	第5-7页
Abstract	第7-8页
第1章 问题的提出	第9-16页
1.1 问题提出的背景	第9-11页
1.2 本课题研究的意义	第11-14页
1.3 本课题研究的主要内容与方法	第14-16页
第2章 高中生导数学习挫折的归因研究综述	第16-34页
2.1 核心概念界定	第16-24页
2.2 高中生导数学习挫折的研究综述	第24-34页
第3章 高中生导数学习挫折归因的问卷编制与分析	第34-46页
3.1 高中生导数学习挫折归因的理论构想	第34-38页
3.2 高中生导数学习挫折归因的问卷编制	第38-40页
3.3 高中生导数学习挫折归因的信度效度检验	第40-46页
第4章 高中生导数学习挫折归因的实证研究	第46-73页
4.1 高中生导数学习挫折的归因调查设计	第46-48页
4.2 访谈调查过程与结果	第48-50页
4.3 问卷调查结果与分析	第50-73页
第5章 克服导数学习挫折的教学建议	第73-83页
第6章 结束语	第83-85页
注释	第85-87页
参考文献	第87-91页
附录一：高中生导数学习挫折访谈调查提纲	第91-92页
附录二：高中生导数学习挫折归因调查问卷	第92-96页
攻读学位期间发表的学术论文	第96-97页
致谢	第97页