摘要 | 第4-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
引言 | 第12-14页 |
1. 文献综述 | 第14-34页 |
1.1 道德推脱 | 第14-20页 |
1.1.1 道德推脱的概念 | 第14-15页 |
1.1.2 道德推脱的机制 | 第15-17页 |
1.1.3 道德推脱的测量 | 第17-19页 |
1.1.4 道德推脱的影响因素 | 第19-20页 |
1.2 父母教养方式 | 第20-24页 |
1.2.1 父母教养方式的概念 | 第20-21页 |
1.2.2 父母教养方式的类型 | 第21-24页 |
1.3 攻击行为 | 第24-29页 |
1.3.1 攻击行为的界定 | 第24-26页 |
1.3.2 攻击行为的理论 | 第26-29页 |
1.4 道德推脱、父母教养方式与攻击行为的关系研究 | 第29-32页 |
1.4.1 道德推脱与父母教养方式的相关研究 | 第29页 |
1.4.2 道德推脱与攻击行为的相关研究 | 第29-30页 |
1.4.3 父母教养方式与攻击行为的相关研究 | 第30-31页 |
1.4.4 道德推脱、父母教养方式与攻击行为的相关研究 | 第31-32页 |
1.5 问题的提出 | 第32-33页 |
1.6 研究意义 | 第33-34页 |
2. 研究设计 | 第34-38页 |
2.1 研究假设 | 第34页 |
2.2 研究对象 | 第34-35页 |
2.3 研究工具 | 第35-36页 |
2.3.1 道德推脱问卷 | 第35页 |
2.3.2 父母教养方式问卷 | 第35-36页 |
2.3.3 攻击行为问卷 | 第36页 |
2.4 研究程序 | 第36-37页 |
2.5 数据处理和分析 | 第37-38页 |
3. 研究结果 | 第38-57页 |
3.1 大学生道德推脱的特点 | 第38-41页 |
3.1.1 大学生道德推脱的现状 | 第38页 |
3.1.2 大学生道德推脱在性别、年级上的差异 | 第38-41页 |
3.2 大学生父母教养方式的特点 | 第41-43页 |
3.2.1 大学生父母教养方式的特点 | 第41-42页 |
3.2.2 大学生父母教养方式在性别、是否独生上的差异 | 第42-43页 |
3.3 大学生攻击行为的特点 | 第43-45页 |
3.3.1 大学生攻击行为的现状 | 第43-44页 |
3.3.2 大学生攻击行为在性别、年级上的差异 | 第44-45页 |
3.4 大学生道德推脱、父母教养方式与攻击行为的相关分析 | 第45-48页 |
3.4.1 大学生道德推脱与父母教养方式的相关分析 | 第45-46页 |
3.4.2 大学生道德推脱与攻击行为的相关分析 | 第46-47页 |
3.4.3 大学生父母教养方式与攻击行为的相关分析 | 第47-48页 |
3.5 大学生道德推脱、父母教养方式与攻击行为的回归分析 | 第48-50页 |
3.5.1 大学生道德推脱对父母教养方式的回归分析 | 第48-49页 |
3.5.2 大学生攻击行为对道德推脱的回归分析 | 第49页 |
3.5.3 大学生攻击行为对父母教养方式的回归分析 | 第49-50页 |
3.6 道德推脱在父母教养方式与攻击行为中的中介作用 | 第50-57页 |
3.6.1 道德推脱在母亲教养方式与攻击行为中的中介作用 | 第50-53页 |
3.6.2 道德推脱在父亲教养方式与攻击行为中的中介作用 | 第53-57页 |
4. 讨论 | 第57-66页 |
4.1 大学生道德推脱、父母教养方式与攻击行为的特点 | 第57-60页 |
4.1.1 大学生道德推脱的特点 | 第57-58页 |
4.1.2 大学生父母教养方式的特点 | 第58-59页 |
4.1.3 大学生攻击行为的特点 | 第59-60页 |
4.2 大学生道德推脱、父母教养方式和攻击行为的相关 | 第60-63页 |
4.2.1 大学生道德推脱与父母教养方式的相关 | 第60-61页 |
4.2.2 大学生道德推脱与攻击行为的相关 | 第61-62页 |
4.2.3 大学生父母教养方式与攻击行为的相关 | 第62-63页 |
4.3 大学生道德推脱在父母教养方式与攻击行为中的中介作用 | 第63页 |
4.4 建议 | 第63-64页 |
4.5 不足 | 第64-66页 |
5. 结论 | 第66-67页 |
参考文献 | 第67-74页 |
附录 | 第74-76页 |
致谢 | 第76-77页 |