| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-34页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第10-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-13页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第13-27页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第13-19页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第19-26页 |
| 1.2.3 研究总结与述评 | 第26-27页 |
| 1.3 研究内容方法 | 第27-31页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第27-28页 |
| 1.3.2 研究思路与方法 | 第28-31页 |
| 1.3.3 研究创新点 | 第31页 |
| 1.4 本章小结 | 第31-34页 |
| 第2章 理论基础 | 第34-46页 |
| 2.1 科学发展观理论 | 第34页 |
| 2.2 图书馆学理论 | 第34-37页 |
| 2.2.1 阮冈纳赞与图书馆学五定律 | 第34-35页 |
| 2.2.2 芝加哥学派及其理论 | 第35-36页 |
| 2.2.3 共享理论精神及 Herbert Putnam | 第36页 |
| 2.2.4 宓浩等的“知识交流论” | 第36-37页 |
| 2.3 传播学理论 | 第37-40页 |
| 2.3.1 拉斯韦尔的传播过程模式 | 第37-38页 |
| 2.3.2 施拉姆的互动模式 | 第38页 |
| 2.3.3 赖利夫妇的传播系统模式 | 第38-39页 |
| 2.3.4 “镜众传播”模式 | 第39-40页 |
| 2.4 心理学理论 | 第40-42页 |
| 2.4.1 Newcomb's A-B-X Model | 第40-41页 |
| 2.4.2 马斯洛需求层次理论 | 第41-42页 |
| 2.5 本章小结 | 第42-46页 |
| 第3章 三网融合视域下数字图书馆移动服务系统构成 | 第46-64页 |
| 3.1 相关概念 | 第46-54页 |
| 3.1.1 三网融合及相关概念 | 第46-48页 |
| 3.1.2 数字图书馆及相关概念 | 第48-52页 |
| 3.1.3 数字图书馆移动服务 | 第52-54页 |
| 3.2 数字图书馆移动服务系统组成要素 | 第54-58页 |
| 3.2.1 信息人 | 第55页 |
| 3.2.2 信息技术 | 第55-56页 |
| 3.2.3 信息资源 | 第56-57页 |
| 3.2.4 信息服务 | 第57-58页 |
| 3.3 数字图书馆移动服务系统要素关系 | 第58-60页 |
| 3.3.1 要素关系逻辑图 | 第58-59页 |
| 3.3.2 要素间促进关系 | 第59-60页 |
| 3.3.3 要素间阻滞关系 | 第60页 |
| 3.4 三网融合视域下的数字图书馆移动服务系统外环境 | 第60-63页 |
| 3.4.1 融合的信息资源环境 | 第60-61页 |
| 3.4.2 移动的信息用户行为 | 第61-62页 |
| 3.4.3 新型的信息接收终端 | 第62-63页 |
| 3.4.4 不断升级的网络平台 | 第63页 |
| 3.5 本章小结 | 第63-64页 |
| 第4章 三网融合视域下数字图书馆移动服务需求定位 | 第64-84页 |
| 4.1 调查设计依据 | 第65-67页 |
| 4.2 调查问卷设计 | 第67-70页 |
| 4.2.1 问卷设计原则 | 第67-68页 |
| 4.2.2 信息资源需求内容设计 | 第68-69页 |
| 4.2.3 信息服务需求内容设计 | 第69-70页 |
| 4.3 调查对象选择 | 第70-72页 |
| 4.3.1 CNNIC 数据报告导向 | 第70-71页 |
| 4.3.2 调查用户年龄定位 | 第71页 |
| 4.3.3 调查用户专业定位 | 第71-72页 |
| 4.4 数据分析与需求定位 | 第72-82页 |
| 4.4.1 信息资源需求分析及定位 | 第72-78页 |
| 4.4.2 信息服务需求分析及定位 | 第78-82页 |
| 4.5 本章小结 | 第82-84页 |
| 第5章 三网融合视域下数字图书馆移动服务模式构建 | 第84-120页 |
| 5.1 三网融合视域下数字图书馆移动服务逻辑模型 | 第85-86页 |
| 5.2 信息技术平台 | 第86-99页 |
| 5.2.1 SMS 模式 | 第86-87页 |
| 5.2.2 WAP 模式 | 第87-88页 |
| 5.2.3 客户端软件模式 | 第88-90页 |
| 5.2.4 微信公众平台模式 | 第90页 |
| 5.2.5 实践应用现状 | 第90-99页 |
| 5.3 信息资源平台 | 第99-105页 |
| 5.3.1 用户导向的系统内自建模式 | 第99-102页 |
| 5.3.2 全媒体系统外共享模式 | 第102-105页 |
| 5.4 信息服务平台 | 第105-117页 |
| 5.4.1 用户驱动型系统内自建模式 | 第106-111页 |
| 5.4.2 花园式 Living books 共享模式 | 第111-117页 |
| 5.5 本章小结 | 第117-120页 |
| 第6章 移动服务模式效用实验——以移动知识学习推送服务为例 | 第120-144页 |
| 6.1 实验目标 | 第121-122页 |
| 6.2 移动知识学习推送实验设计 | 第122-128页 |
| 6.2.1 理论基础 | 第122-124页 |
| 6.2.2 推送模型 | 第124-126页 |
| 6.2.3 实验方法 | 第126-128页 |
| 6.3 实验流程 | 第128-141页 |
| 6.3.1 实验前期 | 第128-131页 |
| 6.3.2 实验中期 | 第131-134页 |
| 6.3.3 实验后期 | 第134-141页 |
| 6.4 实验结论及建议 | 第141-142页 |
| 6.4.1 实验结论 | 第141-142页 |
| 6.4.2 实验建议 | 第142页 |
| 6.5 本章小结 | 第142-144页 |
| 第7章 总结与展望 | 第144-148页 |
| 7.1 研究结论 | 第144-145页 |
| 7.2 研究局限与展望 | 第145-148页 |
| 参考文献 | 第148-162页 |
| 附录 | 第162-170页 |
| 作者简介与研究成果 | 第170-172页 |
| 致谢 | 第172页 |
